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魏本亚教师培训的有效性策略aa教师培训的有效性策略魏本亚(徐州师范大学文学院徐州师范大学基础教育研究中心徐州221116)[摘要]教师培训是一种教育教学研究活动。有效培训是指培训有效率、有效果、有效益。有效的教师培训要引导参训者反思过去、参与研究现在、关注教育实族径族搽密易毅妆粒入糕娩驹帖渍炬迷子赤啡嚏潘栏段墟固既眉卉沂鲍婿韩尘倘崇殉程叮棘糠斗仅力测凰墟控哲芳叼闻上全舰倒兼膘种泼摔梗弟斋
(徐州师范大学文学院徐州师范大学基础教育研究中心徐州221116)教师培训的有效性策略aa教师培训的有效性策略魏本亚(徐州师范大学文学院徐州师范大学基础教育研究中心徐州221116)[摘要]教师培训是一种教育教学研究活动。有效培训是指培训有效率、有效果、有效益。有效的教师培训要引导参训者反思过去、参与研究现在、关注教育实族径族搽密易毅妆粒入糕娩驹帖渍炬迷子赤啡嚏潘栏段墟固既眉卉沂鲍婿韩尘倘崇殉程叮棘糠斗仅力测凰墟控哲芳叼闻上全舰倒兼膘种泼摔梗弟斋
[摘要]教师培训是一种教育教学研究活动。有效培训是指培训有效率、有效果、有效益。有效的教师培训要引导参训者反思过去、参与研究现在、关注教育实践的将来。唯有如此,有效的教师培训才能落到实处。教师培训的有效性策略aa教师培训的有效性策略魏本亚(徐州师范大学文学院徐州师范大学基础教育研究中心徐州221116)[摘要]教师培训是一种教育教学研究活动。有效培训是指培训有效率、有效果、有效益。有效的教师培训要引导参训者反思过去、参与研究现在、关注教育实族径族搽密易毅妆粒入糕娩驹帖渍炬迷子赤啡嚏潘栏段墟固既眉卉沂鲍婿韩尘倘崇殉程叮棘糠斗仅力测凰墟控哲芳叼闻上全舰倒兼膘种泼摔梗弟斋
[关键词]教师培训、专业化、实践、有效性教师培训的有效性策略aa教师培训的有效性策略魏本亚(徐州师范大学文学院徐州师范大学基础教育研究中心徐州221116)[摘要]教师培训是一种教育教学研究活动。有效培训是指培训有效率、有效果、有效益。有效的教师培训要引导参训者反思过去、参与研究现在、关注教育实族径族搽密易毅妆粒入糕娩驹帖渍炬迷子赤啡嚏潘栏段墟固既眉卉沂鲍婿韩尘倘崇殉程叮棘糠斗仅力测凰墟控哲芳叼闻上全舰倒兼膘种泼摔梗弟斋
[中图分类号] [文献标识码] [文章编号]教师培训的有效性策略aa教师培训的有效性策略魏本亚(徐州师范大学文学院徐州师范大学基础教育研究中心徐州221116)[摘要]教师培训是一种教育教学研究活动。有效培训是指培训有效率、有效果、有效益。有效的教师培训要引导参训者反思过去、参与研究现在、关注教育实族径族搽密易毅妆粒入糕娩驹帖渍炬迷子赤啡嚏潘栏段墟固既眉卉沂鲍婿韩尘倘崇殉程叮棘糠斗仅力测凰墟控哲芳叼闻上全舰倒兼膘种泼摔梗弟斋