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师德事迹,100字13篇
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师德事迹 100字13篇
师德事迹 100字篇1
良好班风。她能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为****惯在潜移默化中逐步形成。她爱学生，正如她自己所说的那样：“每当我看到被晨曦沐浴的孩子们背着书包追赶嬉戏时，每当我看到孩子们向我行礼问好时，我真实地感受到校园里能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当教师。”
三、充实自己，提高才能
为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，她翱游在教导的海洋中，如饥似渴，专心雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学****新的教导教学理论，用新课改的思想武装头脑。积极加入每年的持续教导学****为了大幅度的提升自己的教学思想和才能，20__年到海拉尔加入持续教导学****付老师积极投入到教科研中去，她参与辛宝学的“书法教学在初中语文教学中的作用”市级科研立项，并于20__年旗级结题，全旗交流并应用于教导教学中。20__年又积极参与曹继梅主持的“提高初中作文的效率研究”，并在其中承担子课题“课外阅读与写作”的研究，现已取得确定研究成果。在教学活动之余，她积极攥写论文，20__年她撰写的教导论文《语文教学中如何培养学生的想象力》获区级贰等奖;20__年撰写了教导论文《浅谈如何培养中学生语言表达才能》获得区级贰等奖;20__年撰写的论文《书法教学在初中语文教学中的作用》在国家级期刊《现代教导理论》上发表并获一等奖。
四、一分耕耘，一分收获
弹指一挥间，13年过去了，她在班主任这块教导园地里辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级屡屡被评为校先进班集体，本人也屡屡被评为校级、镇级优秀教导工。20__年所带班级获得校级优秀班集体;20__年获得全旗教师首届创优课三等奖;20__年所带初三毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教导先进工;20__年被评为学校优秀班主任;20__年获得旗级教学能手的称号，同年又被评为学校优秀班主任。20__年旗级教师根本功大赛获奖。
五、学****群众路线，做学生贴心人
对她而言，“群众”就是和她的学生们朝夕相处，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，她的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务，一切为了学生。
本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信仰，相信她将持续在教导岗位上兢兢业业、无私奉献，愿她“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”
师德事迹 100字篇2
从教_年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普遍通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张弥漫天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂
事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。
洒下爱心，收获喜悦。
教师身上社会赋予好多夺目的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光芒的职业”。作为一名教师，在领受这些美观光环的同时，更理应去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。喜欢学生是做好教导教学工作的前提，也是教师职业道德的根本要求。要教导好学生，首先要关切学生、喜欢学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力探索她们身上的闪光点，不偏爱，不轻视任何学生，关切关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康喜悦的成长，让每一个孩子都能在课堂上表示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身体验了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面留神赋予他们以和暖的关切。在我的从教体验中，我始终坚持：“多一点细心，多一点爱心，多一点理解，多一些激励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃进展生学****的梦想。正由于这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我忧伤的时候，细心的他们都能察觉，总是写小纸条、画画来抚慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前劳绩很好的，一个是很淘气的，但很聪明。淘气的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我