文档介绍：“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会
“漫游古诗园” 古诗文朗诵主题班会“漫游古诗园”古诗文朗诵
主题班会《“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会》
沈五小 六（ 2）徐月萍
一、设计意图：
揭示主题班会“漫游古诗园”中华古诗文诵读开始。走进古诗文
的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中，
去感受博大精深的中华古文化。
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第一部（闲情）
、小提琴伴奏《水调歌头》带入诗境，
、看图诵诗，春夏秋冬
、看图猜诗（放课件）
第二部 （亲情）
1 、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合） }。
报答母爱从这首诗中， 你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？
、相声《慈母心》
、一起来看看《七步诗》的创作过程。第三部（友情）
、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多
、齐唱一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》
：下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。（放音乐《爱的奉献》）师准备三张新年贺卡送给三位
同学，说从他们身上学到了什么？（当着他们的面说）
第四部（乡情）
、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。
、男、女同学为大家背诵
第五部（爱国情）
、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》、《菩萨
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》《-- 咏喇叭》等
、出示爱国名句齐读。
、出示作品（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功） （齐读）尾声：
闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。
要求多学中华经典文化， 继承民族优秀传统， 站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
《“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会》
沈五小 六（ 2）徐月萍
、本节课，能结合收集活动，开阔古诗学习。根据本单元语文
综合性学习“轻扣诗歌的大门” ，要求围绕“诗海拾贝”、“与诗同行”有选择地开展活动，教师要求各小组收集各种古诗，从闲情、友情、
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亲情、故乡情、爱国情五部分展开归类学习活动。 朗诵形式力求多样，
个人朗读、男女对诵、小组合诵、配乐诗表演朗诵等。
、唱、奏诗文，陶冶审美情趣。让学生进行演唱或演奏，悠扬委婉的乐曲，不但能帮助学生更好地领略诗文的意韵， 更重要的是使孩子们的审美情操得到了陶冶。 在活动中，总能欣赏到孩子们动听的演唱和美妙的演奏，一首普通的歌曲《游子吟》也被孩子们演唱得是那样打动人心。
、书、画诗文，彰显创新才能。古诗的特点是诗中有画。一首诗往往就是一幅山水画，一幅田园风光图。因此，理解好诗句，就能在脑海中浮现出一幅美