文档介绍：2
现代信息技术创新大学教育论文
一、现代信息技术下高校教育创新的影响
(一)使高校教育观念得以转变
部分高等院校始终连续着传统的教学模式，并且认为学校课堂是实施和接受教育的唯一途径。但信息时代的进展，彻底转变了传统的2
现代信息技术创新大学教育论文
一、现代信息技术下高校教育创新的影响
(一)使高校教育观念得以转变
部分高等院校始终连续着传统的教学模式，并且认为学校课堂是实施和接受教育的唯一途径。但信息时代的进展，彻底转变了传统的教学模式，学校课堂不再是同学猎取学问信息的唯一途径。同学可以利用网络猎取不同区域内的学问信息，并且利用网络快捷的传播优势，不断传递具有正能量的思想文化。高校老师还可以利用网络技术开展远程教育，使同学可以自由的选择接受教育的时间和地点，不用再受学校和课堂教学的约束，而是随时都能够接收到专业学问。并且信息技术教学接受的是开发化和大众化的教学形式，使教学过程更加具有生命力和活力。
(二)创建出了新型的教学模式
我国传统的教育模式大多是以老师为教学的中心，常常忽视同学在学****中的主体地位，使同学始终处在被动的学****地位，严峻阻碍了同学自主学****力气的进展和提高，导致同学一旦脱离老师的指导，就无法对学问信息进行学****和探究。在这种教学模式下培育出的人才，大多是学问性人才而非应用型和制造性的人才，对将来社会的建设进展也不能起到实质性的作用。而现代技术的应用，不仅能为同学供应了更为丰富多彩的学****内容，还为同学供应了先进的熟识、分析、探究学问的工具，并着重体现了同学的主体地位。老师在教学过程中充当的只是组织者和引导者，利用网络平台准时的为同学解决疑问，讲解重点、难点[2]。并且组织同学乐观的对学****内容，自主的进行探究和实践。现代信息技术，不仅有利于减轻老师的教学负担，提高工作效率，还是同学自主学****的良好工具，也使同学成为信息技术教学课堂真正的仆人。现代信息技术对推动高校教育创新有独特的优势，它能够将传统的课堂灌输式教学，转变成为现代化的远程教学模式、自主学****模式、合作探究模式等，不断促进同学学****力气的进步与高校教育的创新进展。
2
(三)有助于培育更多创新性人才
信息时代的应用型人才，除了要把握扎实的理论学问、学****技能，还要具备对所学学问信息