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网络工程专业人才需求培养研究
一、层次型网络工程专业人才培育模式
由于社会对人才的需求呈现出层次化的特点，为了缩短人才培育与企业社会需求之间的差距，学校的人才培育也应当做出相应调整。依据我校的办学宗旨，信息科学与工程学院网2
网络工程专业人才需求培养研究
一、层次型网络工程专业人才培育模式
由于社会对人才的需求呈现出层次化的特点，为了缩短人才培育与企业社会需求之间的差距，学校的人才培育也应当做出相应调整。依据我校的办学宗旨，信息科学与工程学院网络工程专业的同学培育主要由基本理论原理的学习应用，以及相应的实践教学环节组成。依据对现状的分析，这种培育模式比较单一，其不足主要表现在：专业定位目标不明确，专业特色不明显，人才缺乏竞争力；实践环节力度不够导致同学工程实践力气和创新力气欠缺；在学习过程中没有经受过真正的项目各层次的内涵如下：
（一）网络争论型
网络争论型侧重于网络的基本原理和协议，涉及到的课程包括网络体系结构、网络协议分析、路由与交换原理等基础学问，此部分为后续的学问体系打下坚实的基础。这部分同学在今后的就业主要以考研及进入科研院所连续深造为主，也有部分同学参与网络新设备、新技术的研发。
（二）网络应用型
网络应用型主要分三个应用方向：网络设计与集成、网络平安与应用、网络管理与维护。，规划、设计并建设企业局域网络，就业方向主要是进入企业关怀组建局域网，从事各行业网络组网工程方案设计与论证、设备选型、布线和具体实施。，就业方向主要是关怀企事业单位制定并实施网络系统平安策略、平安事故预防及恢复等工作。、应用管理系统进行网络配置，故障分析和诊断等，就业方向主要是企事业单位的网管，对网络进行日常管理和维护工作。
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（三）网络开发型
网络开发型侧重于网络应用程序的开发，强调具有较强的网络编程力气，同学毕业后进入软件开发公司做基于网络的应用产品开发，包括移动互联网相关产品。
二、层次型网络工程专业人才培育模式
由于社会对人才的需求呈现出层次化的特点，为了缩短人才培育与企业社会需求之间的差距，学校的人才培育也应当做出相应调整。依据我校的办学宗旨，信息科学与工程学院网络工程专业的同学培育主要由基本理论原理的学习应用，以及相应的实践教学环节组成。依据对现状的分析，这种培育模式比较单一，其不足主要表现在：专业定位目标不明确，专业特色不明显，人才缺乏竞争力；实践环节力度不够导致同学工程实践力气和创新力气欠缺；在学习过程中没有经受过真正的项目实践导致同学缺少工程管理学问，解决问题力气欠缺，同学之间缺乏沟通和表达、团队合作力气差，缺少工作阅历等问题。本文从我校实际动身，以满足社会需求为根本目标，从学问体系构建、工程实践力气培育及创新力气培育三个方面对层次型网络工程专业人才培育模式进行深化争论，探究出一条可操作性强并符合我校实际的，以提高同学理论学问为基础，提升同学工程实践力气和创新力气为核心的层次型网络工程人才培育模式，从而提高我校网络工程人才的社会适应性和就业率。银行业团队薪酬设计探讨段坤
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（一）构建以需求