古诗鉴赏之炼字.doc

文档介绍：古诗鉴赏之炼字
—-以《秋词》为例
教学设计
课前导入
兴趣习题:
请在以下诗句的横线上填入一组最生动传神的动词.
轻风 细柳，淡月 梅花。
A 摇、映
B 舞、隐
C 扶、古诗鉴赏之炼字
—-以《秋词》为例
教学设计
课前导入
兴趣习题:
请在以下诗句的横线上填入一组最生动传神的动词.
轻风 细柳，淡月 梅花。
A 摇、映
B 舞、隐
C 扶、失
教学过程
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所谓炼字,就是为了表达的需要，在用字遣词时进展精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精巧、形象生动、，就叫做炼字.（精品文档请下载）
《秋词》第三句“晴空一鹤排云上"中“排”字的表达作用.
“排”，在这里是“排开、推开”的意思,形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者发奋进取的豪情和豁达乐观的情怀。（精品文档请下载）
3。鉴赏思路总结：
步骤一：解释该字在句中的含义，明确词的手法.
步骤二：展开联想把该字放入原句中描绘景象。
步骤三：结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字衬托了怎样的意境或表达了怎样的情感。
作业布置
用今天学到的方法赏析“春风又绿江南岸”的“绿"好在哪里?
板书设计： 释词义 明手法
描景象 摹情态
点作用 表感情