文档介绍：我爱学语文
一、教学目的
1。 理解语文学****的根本内容和意义。根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2. 通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。
二、教学重点、难点
教学重点:可以初步掌握正确的执笔方法、我爱学语文
一、教学目的
1。 理解语文学****的根本内容和意义。根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2. 通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。
二、教学重点、难点
教学重点:可以初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势,在平时写字读书中养成良好的****惯.
教学难点：在平时练****中能注意正确的执笔、写字姿势和读书姿势。
三、课时
2课时
四、教学准备
。
。
五、教学过程
“我爱学语文”(第一课时）
(一）导入新课
1。谈话：我们已经是一名小学生了，我们要开场小学学****生活。你知道,我们在语文课上会学哪些内容吗？
2。（出示：课文的目录）理解语文课要学****的识字、汉语拼音、课文等内容,学会了认字、汉语拼音，我们就能读很多很多的书,成为一个博学的人。（精品文档请下载）
3。猜一猜：语文课上，我们会有哪些学****活动?
:在语文课上，他们分别在干什么?(理解语文活动读书、写字、讲故事 听故事。）
（二）我爱读书
1.（出示：书中女生读书图)看着书中的图画,学一学书中女同学看书的姿势。
2。学生自由学——指名一生将读书姿势向全班展示—-评价读书姿势.
，强调眼睛要离书本大约一尺的间隔 。
。
5。实际演练：翻开书本，用正确的读书姿势,朗读《上学歌》.
（三）我爱写字
1. （出示:书中男生写字图)男生在干什么?
2.（出示：优秀的铅笔字作品）学****正确的写字姿势。
①欣赏优秀的铅笔字作品。理解好的字,离不开正确的写字姿势。
②学****正确的执笔方法:用右手拇指和食指握住笔杆下端,间隔 笔尖约一寸,同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，和纸面约成50度角。（精品文档请下载）
③学生演练正确的写字姿势，老师逐个检查，褒扬写字姿势正确的学生,发现问题及时纠正.
3。学****写字歌》。
写字歌
手离笔尖一寸高，
胸离桌边一拳头，
眼离书本一尺远。
（四）作业设计
用正确的写字姿势和执笔方法，在纸上画短线、长线，进展线条练****br/>第二课时 (一)导入新课
1。谈话：上一节语文课，我们学****了读书、写字的姿势，、听故事.
2。说说你最喜欢哪一个故事？原因是什么？
(二)学讲故事
1. 观察插图,理解学****内容
①(出示：课文中的插图)四位学生在干什么?
②,你猜猜他们在讲什么故事?
2。一名学生示范讲故事。
①指名一位学生给大家讲故事，其他同学认真听故事.
②讨论：这名同学为什么能把故事讲得这样棒？
③小结:要把一个故事讲好，第一对这个故事要熟悉，第二故事要完好，第三声音要响亮，胆子要大.
胸离桌边一拳头，
眼离书本一尺远