我爱学语文（第二课时）.docx

文档介绍：我爱学语文(第二课时）
(一）导入新课
：上一节语文课，我们学****了读书、写字的姿势，大家都掌握得很棒。这节课我们要来讲故事、听故事.
?原因是什么？
(二）学讲故事
1. 观察插图，理解学****内容
我爱学语文(第二课时）
(一）导入新课
：上一节语文课，我们学****了读书、写字的姿势，大家都掌握得很棒。这节课我们要来讲故事、听故事.
?原因是什么？
(二）学讲故事
1. 观察插图，理解学****内容
①（出示：课文中的插图）四位学生在干什么?
②四位学生在讲故事。仔细观察图中四位同学头上戴的头饰,你猜猜他们在讲什么故事?
2。一名学生示范讲故事.
①指名一位学生给大家讲故事，其他同学认真听故事。
②讨论：这名同学为什么能把故事讲得这样棒？
③小结：要把一个故事讲好，第一对这个故事要熟悉,第二故事要完好，第三声音要响亮,胆子要大。
。
把自己准备好的故事讲给同桌听，要求把故事说完好，声音响亮。
4。故事pk赛
全班从男生、女生中分别派出一名讲故事最棒的学生进展讲故事比赛，比比谁讲故事讲得最好.
：看到大家在讲故事中的精彩表现，老师真替你们开心呀。我想你们也从讲故事、听故事中享受到语文学****的快乐了吧。以后我们在语文学****中，还会有
更多的时机让大家来讲故事、演故事。（精品文档请下载）
【设计意图:用故事讲得好的学生做为典范,让学生学讲故事。在讲故事的过程中，落实年段目的“能较完好地讲述小故事”。】（精品文档请下载）
（三）作业设计
1。把自己在语文课上，听到的印象最深的一个故事，回家后讲给爸爸妈妈听，注意把故事说完好。
（四)板书设计
我爱学语文
讲故事（完好、响亮)
听故事（认真)