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“健康活力之星”个人事迹材料
健康活力之星个人事迹材料 __年春节刚过，单纯、质朴的-离开家乡踏上了来-宾馆的路。去年刚满20岁。20岁的-却有着一种成熟、练达的心态，她干起活来责任心很强。遇到困难有信心，工作着新的阻碍，若是遇到了难以突破的城墙，也要静下心来，调整好状态，一点点攻破。乐观和自信则是必备的武器。
还有一种美德，叫做勇气。作家蒙田说过：在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。小时候，同学经常欺负我，而我却因为害怕而不敢还手，那时，深刻的体会到什么叫做懦弱。傻傻地为自己找借口，以为是因为善良所以懦弱。那时，我最害怕的就是黑暗，不敢晚上出门，不敢睡觉关灯。直到有一次，迫于无奈，独自一人走进黑暗，涌上心头的不仅仅只有恐惧，还有战胜恐惧的自豪。一时间发现自己可以勇敢，并不懦弱。自此，就刻意的壮起胆子，作为一种勇气的训练。得到勇气后，随之而来的是前所未有地开朗，自信。发现了一片新天地似的，变得勇于举手，为他人辩解，挑战高度，大方交往。生活丰富多彩。
元旦联欢会刚刚结束，相信一定给大家留下了不少美好或有意义的记忆。对于我而言，最深刻的画面是晚会结束后的大扫除。二十多位同学分工配合各有各的事做，班级的扫把，拖把，毛巾都拿光了，每个地方也都有同学工作，唯独我，无事可做。正待时，看见垃圾筒旁边堆满了放不下的垃圾，簸箕又在别人手上，我便走过去，用手捡起大块的垃圾，放入塑料袋里，直到还剩下些灰尘。同学看见了，对我说这太脏。我却不以为然，我只是觉得，所有的人都在辛劳的干活，我决不能闲着，班级是大家的，无论如何，也要尽自己的一份力。可能你们会说我这是在自夸，小小一件事，我也能做到，或者我已经做到了。你们也会觉得，我的下一句一定是但是，我比你们怎么怎么样。之类的话，其实，我仅仅是想说：你们都和我一样，拥有着些道德，我很幸运地被发现了这些美德，你们要做的就是让身上的道德之光愈发的光彩照人，总有一天，也会被别人发现。
这就是我领悟到的美德。我不想对你们说：德，体现在生活的点点滴滴或者从小事做起之类的话。我只想说，只要你现在再多在乎别人那么一点点，心再广一点点，再乐观一点点，纵使你从未有机会帮助别人，你依旧具备了美德作为一个人在这个世界中唯一的立足点。
健康活力之星个人事迹材料 他健康活泼，乐观开朗，学习态度端正，积极参与各种体育运动，对体育课有着浓厚的兴趣。在体育课上，他严格要求自己，按老师的要求做好各类运动项目的每一个动作。他能积极参与学校组织的各种文体活动；他能积极协助体育老师和班主任做好每天的课间操和眼保健操工作。他擅长跳绳，除了在学校主动进行锻炼外，在家里也进行积极的锻炼。在学校的第一期的体育文化节中他还积极参加跳绳比赛，为班集体争得了荣誉。另外，他兴趣广泛，除了体育运动外，他还热爱书法，他积极参加各种书法比赛为学校争得了荣誉，如在四会市书法比赛中荣获特等奖和在肇庆市书法比赛中荣获一等奖。他不仅身体素质好，学习成绩还在班中和年级中名列前茅，深得老师的赞扬和同学们的喜爱，是一个全面发展的好学生。
一、坚持锻炼身体，不断强健体魄。
身体就是革命的本钱，从小就体弱多病的他把这句话当作是他的座右铭。每天他能抽出半个小时到一个小时的时间锻炼身体，周末还经常和班里的其他同学参加篮球训练和骑自行车，周末有时候还与父母一起到贞山爬山，暑假的时候还经常到游泳池游泳。由于他能坚持锻炼身体，他现在体魄强健，精神越来越好，越来越有活力。
二、学习态度端正，明确学习目的，勤于思考。
升入初中后，他逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，他有很好的学习态度，明确各种学习目标和任务，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。他时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到不懂就问。放学回家，他总是能自觉主动地完成作业，书写认真工整。经过一个多学期的努力，他各科成绩在班中名列前茅。
三、关心集体，认真负责，努力做老师的好助手。
作为一名班干部，他时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。他严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。对于班级安排的工作和活动，他总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。他还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困