文档介绍：读书手抄报活动总结四篇“书香伴我成长”为主题的手抄报比赛活动总结书籍是人类宝
贵的精神财富，是采之不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式。
为进一步调动我校小学生读书的热情，培养学生养成题的设计，到形式的引导上，都能根据学生的年龄特点有所创新，并且能突出一个“实”字，真切引导学生去感悟作品，触摸人物的内心。低段学生绘声绘色的讲故事比赛，与老师平和有趣的发言交流，着手操作并介绍作品;高段学生有的交流自己读书的心得，有的激情朗读自己最喜欢的文章或段落，有的推介自己最喜欢的新书，有的介绍自己的读书方法，并向大家介绍怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，还有的同学把自己所读的故事改编成课文剧演出来。从活动中可以感觉到学生真切走进了书的世界，与书中人物进行心灵交流，确实看到了效果，也为读书活动的顺利开展打下了很好的基础。
、老师舍得松手了，学生的自信心增强了
在这次读书展示活动中，很多班级都是学生参与策划、编导故事情节，勇敢松手让学生主持活动，这样发挥了学生的聪明才华，也锻炼了他们的组织能力和实践能力。所以，相信学生，我们真的会有意想不到的收获。
、老师和学生一起，慢慢地走进经典名著
教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范
和实践，更能让学生学有楷模，目注明确。在这段的读书课上，发现
很多老师能和学生一起读书，并有意引导学生去读经典名著，为学生
树立了优异的楷模，因此，在读书汇报展示中，孩子们谈论交流的话
题有了深度。
“腹有诗书气自华”，读书活动的开展让我们的老师更有“风
度”，让我们的学生更有“深度”。我相信与书相伴的人生，一定有
质量，有活力;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。因此，我们
要多关注老师和学生的需求，真切把学校的评论作为激发学生兴趣，
激励学生发展的有效体系，把我校的读书活动扎实、有效地开展下去。
多年来，在中心校的大力倡导与督促下，在全体教师的积极配
合与努力下，我校的读书教育活动开展得扎扎实实，并取得了可喜的
效果。去年，高淑梅老师的读书交流活动课，得到了中心校和各校领
导的一致好评，同时，也为我校读书活动的开展起到了很大的推动作
用。怎样的活动形式才能激发学生的读书兴趣，更好地检测学生的读
书效果成了我校语文老师在读书活动中不断探索的课题，老师们利用
教研时间互相探讨、学习，在交流活动中互相借鉴，改进，渐渐形成
了特色鲜明的活动形式，最近，在高淑梅老师班的读书交流观摩课上，
同学们精彩的读书展示，把我校的读书活动又推向了新的高度。为了
让全校师生爱上阅读，在世界读书日到来之际，我校组织开展了以“我
爱阅读”为主题的系列读书活动，活动内容主要有读书手抄报展评，
读书心得评比，班级读书交流活动展示，每项活动都开展得扎实有效，同学们在展示活动中用不同的形式分享了他们的读书收获和读书感
悟，读书的热情得到了激发，更多的学生感觉到了