文档介绍：届：
班级：姓名：
姓名
性别
民族
出生年月
出生地
政治面貌
照片
身份证号
QQ号码
电话号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
届：
班级：姓名：
姓名
性别
民族
出生年月
出生地
政治面貌
照片
身份证号
QQ号码
电话号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我最喜欢读的书
我的人生格言
我的理想
学期文化学****身体锻炼行动计划
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
父亲
母亲
表
个人基本情况信
1
父母寄语
2
老师、同学的话
3
我的综合素质评价表
维度
评价要素
实证材料
评价结果
自评
互评
师评
道
德
品
4
质
公民素养
运动与健康
自主学****能力
交流与合作
审美与表现
说明：评价等级分为优秀A,良好B,合格C,不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。
社会实践活动调查报告
"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。亲身体验社会实践能让自己更进一步
了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是
5
一次人生经历，是一生宝贵的财富。
时间
活动地点
参与
AH
活动内容
6
体会收获
家长意见：
签名：
班主任意见：
社会义工活动记录表
班级
姓名
活动时间
活动地点
参与人员
活动主题
活动内容
7
活动感想收获
家长意见：
班主任意见：
签名：
签名：
注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。
古城中学学生成长档案资料九
成长的足迹——荣誉榜
这里记录着自己六年来在求知道路上不断成长的足迹,留给自己的是一生中
最美好的记忆！
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