文档介绍：对偶比较法一制作颜色爱好顺序量表
教育与教师发展学院心理学
郑震宇 1110214008
1引言
对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对呈现，让被试对于刺激的某一特性进行比较并作出判断：这种特性在两个刺激中哪个更为明对偶比较法一制作颜色爱好顺序量表
教育与教师发展学院心理学
郑震宇 1110214008
1引言
对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对呈现，让被试对于刺激的某一特性进行比较并作出判断：这种特性在两个刺激中哪个更为明显。因此，若有n个刺激，则一共可配成n(n-1)/2 对。又因为有空间误差和时间误差，在实验中每对刺激要比较两次，互换其呈现顺序(时间误差)或位置(空间误差)，所以一共要比较n(n-1)次。
实验目的：学****对偶比较法和顺序量表的概念，制作颜色爱好的顺序量表。
2方法与程序

河南师范大学心理学专业女生，视觉正常

计算机及PsyTech心里实验系统，电子按键。
计算机能产生7种不同色调的颜色，分别为：红、橙、黄、绿、蓝、青和白，而且纯度高。

本实验用对偶比较法制作颜色爱好顺序量表。计算机能产生不同色调的颜色，而且纯度高，适合于颜色爱好顺序量表的制作。实验共有七种颜色，它们是：红、橙、黄、绿、蓝、青和白。两次呈现图像间隔时间为
1000毫秒，几何图像的形状为圆形。实验顺序如下表：为抵消顺序误差，在做完21次后，应再测21 次，顺序与前21次顺序相反；为抵消空间误差，在后做的21次中左右位置应颠倒。
表1实验颜色呈现顺序
刺激
红
橙
黄
绿
蓝
青
白
红
—
橙
1
—
黄
2
3
—
绿
12
4
5
—
蓝
13
14
6
7
—
青
19
15
16
8
9
—
白
20
21
17
18
10
11
—
实验前，主试应指导被试认真阅读指示语，并说明反应方法
（按红、绿键认可，按黄键不认可），然后开始实验。
3结果与讨论：

表1被试各种颜色选择分数
选择分
序号颜色
数
1
红
9
2
橙
7
3
黄
8
4
绿
3