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农学专业人才培养论文
1农学专业人才的培育措施

对传统的人才培育模式进行改革，推行“2+1+1”的新型培育模式，前两年用来学****基础学问和专业学问，第三年学****专业技能，最终一年进行科技创2
农学专业人才培养论文
1农学专业人才的培育措施

对传统的人才培育模式进行改革，推行“2+1+1”的新型培育模式，前两年用来学****基础学问和专业学问，第三年学****专业技能，最终一年进行科技创新实践活动以及农业经营管理方面的实训。同时，地方院校可以针对当地的农业主导产品来进行针对性的培育，比如承德可以围绕食用菌业和蔬菜业等培育出具有特色的专业人才。

同学假如对自己的专业没有爱好，那么自然也不会有动力学****所以学校要致力于同学的专业思想方面的建设。但是，很长时间里农学专业都没能完全解决专业思想问题，究其缘由是专业思想教育方面形式过于单一，用时没有实质性的材料来证明。所以想要转变这一现状，仅仅依靠各种讲话是不够的，可以请一些从农学专业毕业后在工作方面取得了较大成就的专家，或者实业家来学校开讲座，将自己的创业经受等共享给同学们。并且可以组织同学去那些生产经营状况较好的农业企业等进行参观学****让同学看到农学专业的前景所在，从而立志于农业努力学****br/>
目前我国的高等院校普遍存在的一个缺陷就是重理论而轻实践，不管是课程设置还是资金投入方面都不重视实践教学，这样培育出来的同学虽然通常基础理论把握较好，但是欠缺动手力气，生产实践中的动手力气甚至不如中专生。所以想要转变这种状况，就要加强实践性教学，一方面对于试验室和其他实践基地多投入资金和精力，供应一个良好的实践教学环境；另一方面规范实践力气的考核，严格执行实践教学考核制度，那些考核成果不合格的同学要补考或者重修。
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在大三的课程结束后，学校可以依据同学的性格、爱好、专业学问把握状况、特长以及进展潜力来对其进行分类，然后依据不同的类型进行专业培育，比如专业成果优异的可以考研连续深造，擅长行政管理的就多为其开设管理方面的选修课，擅长经营