外部空间认知课 件.ppt

文档介绍：外部空间认“知” ——建筑初步训练之四
辅导:郭兆儒相恒文
第四部分外部空间认知
外部空间认知
教学要求:
通过认知某一城市公共空间,学习外部空间的认知、分析和表达的方法;体验和分析、比较外部空间,并以图示语言加以表达。培养空间观念学习空间分析的方法、训练图示语言的表达方法;
外部空间认知
教学目的:
通过对选定的某一城市公共空间的直接观察体验,训练学生的空间尺度感和空间处理的设计方法,加强空间思维、形体建构的能力加深对外部空间的认识与理解。
作业要求:
任选城市一公共空间(广场、庭院或街道)作为研究对象,进行实地参观调研。
从空间构成要素,构成手法,组合方式,空间效果,尺度、交通等多角度去认知。
作业成果:580×840,图纸内容包括总平面图,平、立、剖面图,节点分析图等(比例适中)表现手法不限
外部空间认知
外部空间
提起“外部空间”,大家就会没有
选择的想到建筑物外部的空间,没有
仔细想过这个建筑物以外的空间应该
还包含着多少内容。
外部空间认知
1、外部空间的内容——
人们在空旷的地面上架起地板、竖起围墙和盖上屋顶,于是,房屋出现、供人使用的室内空间便由此产生。以后,一幢房屋变成两幢,两幢房屋变成群体,房屋之间的空间——院子、街道、广场和其他相类似的环境——便构成了人们活动的外部空间。
外部空间认知
外部空间认知
在建筑设计中往往忽视“外部空
间”的设计,只注重推敲建筑内部空
间,这样设计出的建筑常常与周边环
境欠协调,显得单调和突然,缺乏趣
味性和人性化,缺失场所精神。
外部空间认知
场所(电场、磁场、官场、情场等)
场所这个环境术语,意味着有自然环境
和人造环境组成的有意义的整体。
场所不仅具有物质形体,而且还蕴含着
精神上的意义,建筑的外部空间与内部空
间形式是否获得有意义的场所精神,是建
筑作品成功的关键之一。
2、外部空间的概念——
外部空间是从自然中限定自然开始的,是从自然中框定的空间.
——《外部空间设计》(日)芦原义信
外部空间认知
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