文档介绍：徐营镇初级中学排球教案
教材内容
“中二三”进攻战术
排球进攻战术
教学任务
1、通过继续纠正、稳固学生的传、垫、扣、发技术,使学生根本掌握动作,为以后的进一步学****及比赛打下根底
2、通过重点纠正、稳固排球的技术，学****排球根本进好站在1号位；发球权在对方时,发球好的队员可站在2号位；一传较差的队员尽可能不要安排相邻的位置上，防止形成薄弱地区。
阵容装备的教学方法：
1、讲解
2、请6名学生现场实际演示
三三装备阵容如以以下图
二传
攻手 攻手
攻手
二传 二传
四二装备阵容如以以下图
二传
攻手 攻手
二传
攻手 攻手
五一装备阵容如以以下图
二传
主攻 副攻
接应
副攻 主攻
中二三进攻战术的教学步骤
阵容装备的形式
阵容装备的根本形式有如下三种:
(1）“三三”装备:由三名进攻队员和三名二传队员组成，站位时，一名进攻队员间隔
、的比较少，.
（2)“四二”装备：由四名进攻队员(两名主攻队员和两名副攻队员）和两名二传队员组成，他们分别站在对角的位置上。这样每个轮次前后排都能保持有一名二传队员，两个进攻队员，,采用这种装备形式的较多。如以下图。
(3)“五一”装备：由五名进攻队员和一名二
1、讲解和示范
（1）讲解:老师首先讲解进攻战术的名称和特点，根本阵型及打法，学生的站位分工及职责.
（2)示范：采用沙盘、挂图或请6名学生现场实际演示等方法，让学生对进攻阵型建立直观的概念，然后在半场上按进攻战术的要求，进展不结合球的模拟站位和跑动道路练****让学生初步体会和明确各位置的分工和配合方法。
2、组织练****顺序
徒手模拟进攻战术站位练****结合球在简单条件下练****结合球在复杂条件下练****比赛条件下稳固进步练****br/>3、中二三进攻战术的练****方法
(1）徒手模拟“中二三”进攻战术站位练****老师让学生站在自己的半场上按“中二三”进攻阵形站位，然后进展不结合球的模拟跑动和轮转练****理解各位置的分工和配合方法。
“四二”装备根本一样,只是一名二传队员作为接应二传主要承担进攻任务。这样可以加强拦网和进攻力量。接应二传也可弥补主要二传队员有时来不及传球所出现的被动场面。。
在初学者中或基层进展排球比赛。队员尚未掌握扣球技术,无法采用上述3种阵容装备时，可以把传球和防守较好的队员分散站位，使全场防守力量比较均匀，以减少传接球的失误。
四、学****排球根本战术――中二三进攻阵型
（一）进攻阵型和进攻打法
当前排球运动已进入一个新的开展时期,随着队员技术程度的进步,排球进攻战术日趋丰富多彩。进攻战术的快速、多变、立体化，已成为世界各国排球队的开展方向。进攻中要根据本方一传和对方拦