文档介绍：孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
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孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
发展心理学研究生
国家注册二级心理咨询师
萨提亚家庭治疗师
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
孩子做事磨蹭问题的 孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
Date
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
发展心理学研究生
国家注册二级心理咨询师
萨提亚家庭治疗师
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
孩子做事磨蹭问题的 原因分析及帮助策略
黄城根小学 杨培荣
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
现象描述
在我们做的相关调查研究中，发现做事磨蹭、拖拉的问题在20%的学生中存在。其中8%左右的孩子已经比较严重的影响了学习和生活，影响了孩子的健康成长和良性发展。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
磨蹭产生的原因分析
有时我们如果能将原因看得比较透彻，帮助孩子的方法自然就会生发出来。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
磨蹭产生的原因分析
（一）生理原因——感觉统合失调
全世界儿童中感统失调的，占儿童比例的25%，%。
产生的原因：刨腹产、早产、老人带孩子、运动量过少、体质弱等。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
磨蹭产生的原因分析
（二）个性气质——性格气质就是如此
1、气质分类：
希波克拉底把气质类型分为四种：多血质、胆汁质、
粘液质、抑郁质。其中粘液质的孩子就有反应缓慢
的特点。
萨提亚家庭治疗理论将人的天生气质类型分为四种：
乐天型、激进型、安静型、忧郁型。其中安静型的
第一大特点就是“慢”。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
磨蹭产生的原因分析
躯体智能型的孩子就会“动来动去”，而这又势必会影响孩子学习的效率，便出现注意力不集中，小动作多，作业拖拉的现象。
2、多元智能理论
加德纳多元智能理论提出八种人类智力：语言智力；数学逻辑智力；空间智力；躯体运动智力；音乐智力；社交能力；自然智力。
根据加德纳的理论，一个人不一定是学习成绩好就具备智力， 智力是多方面的，并且有多种表现形式。不同的人会有不同的智能组合 。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
磨蹭产生的原因分析
（三）习惯养成，心理养成方面的问题
1、自我防御
2、能力达不到放弃
3、没有时间观念
4、没有兴趣，缺乏自信心
5、有情绪问题
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
解决问题的策略
（一）对于是感统问题以及个性气质问题的孩子
防止形成两个固化：
1、我笨，我是不努力、不爱学习的孩子，我是一个不自觉，磨蹭的人。
2、“我有病” ，而产生自我放弃的行为。
对于这样统合失调的孩子，磨蹭已不是
问题，后期家长和老师长期的无心伤害才是
问题。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
解决问题的策略
对于感统问题以及个性气质问题的“慢”
第一步：接纳和容忍
第二步：运用策略进行帮助 （分享九个策略）
淡化“这病那症”，一步步“温和而坚持”地在学习能力方面进行训练。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
解决问题的策略
对于是感统问题以及个性气质问题的孩子
有意识地进行一些简单易行的感统训练：
1、走平衡木
2、蹦蹦跳跳（“羊角球”）
3、在垫子上打滚
4、趴在地上推球
5、爱抚：常抚摸后脑勺到脖子这一部位
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
九个解决问题的策略
1、故事启迪，增强学生的时间观念
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
九个解决问题的策略
2、训练中体验成功，学会时间管理
1）制定并细化时间表
2）养成列目标单的习惯
3）运用定时器、小闹钟，强化进步体验
4）定时定量管理相结合，让孩子尝到“快”的甜头
5）在读写速度方面进行简单易行的小训练
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
九个解决问题的策略
3、创造良好环境，让孩子专心做事
吃饭时不看电视，孩子学习时间家长也看书看报，不看电视，不闲聊，给孩子创造安静的学习环境等等。
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
九个解决问题的策略
4、引进家庭竞争机制，激发孩子的进取心
在比赛的时候要讲究技巧，比赛的过程要激烈，要让孩子有紧迫感，要让孩子感到只有竭尽全力才能取得比赛的胜利，但比赛的结果可以“意外”输给孩子。给孩子一个积极的意识。
九个
孩子做事磨蹭问题的原因分析及帮助策略
九个解决问题