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不要轻言放弃作文 [不要轻言放弃]
对一个班级来说,放弃一个孩
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不要轻言放弃作文 [不要轻言放弃]
对一个班级来说,放弃一个孩子只是占百分之几,但对一个独生子女的家庭来说,却意味着百分之百。直到现在,我才真正领悟这句话的含义。麻尔图,去年下半年刚插进我班的一名学生。他除了遗传了父亲的音乐天赋以外,学****成绩是个位数,连写自己的名字也要花上10分钟,写一笔就用橡皮擦一次,是生怕写不好呢,还是没自信,落笔很重,总是把纸划破,笔画不规范,间架结构更无从谈起。后来我从他妈妈那里了解到:“他的右脑没有开发出来,存在严重的学****障碍,经专家测试,他的学****智力只有5岁孩子的水平,但他有音乐天赋,其他各方面都很正常,为此,我们付出了沉重的代价,每个月都要到杭州专门开发右脑的专家那儿去训练,老师,给你们添麻烦啦!我一定会尽我做母亲的一切力量来改变他。”看着母亲无奈又近乎哀求的眼神,我的心为之震撼,我也是母亲,我能理解此时此刻母亲的那份痛苦,那份情怀:她最怕她的孩子从此受到老师、同学的歧视,怕她的孩子受到“特殊的待遇”。
几天下来,麻儿图状况连连。课堂上他怎么也坐不住,一会儿吃零食,一会儿书掉在地上,一会儿铅笔盒跌在地上,一会儿人和椅子翻倒在地上……总之,他在校的这段时间,他的课桌、座位旁边没有清爽的时候,学********惯就更谈不上了。我懊丧极了:他自己不好好读书,上课老是出状况,还要影响同学们听课,更让人恼火的是:我和孩子们经常被他突然出状况时发出的跌撞声而惊愕,有时许多孩子被他吓得发出怪叫。面对这样的孩子,我和拼班的语文老师,几乎不抱什么希望和幻想。
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但是孩子家长的行为震撼了我。他们从不嫌弃自己的孩子,坚持一个月一次带孩子去杭州,为孩子进行开发右脑的专项训练,他们相信孩子会出现奇迹。看到父母决心如此之大,对孩子永不放弃,我为之震撼,为之感动。我又对他重新燃起了希望,开始关注他,很多时候我还是让他享受着特殊的“待遇”,不像对其他孩子要求那么严格。一个学期过去了,尽管他的成绩由个位数变成了二十分左右。但是照样还是管不住自己,上课老是出状况,偶尔会听你上课,但没有一点基础的他,怎么听啊?加上父母在兰溪办幼儿园,平时都是由外婆照顾,我对他又开始灰心了。
直到今年年初开学的第一天,他的外婆陪他来注册。她兴致勃勃地告诉我:“麻尔图在北京专家那里训练了一个寒假,进步可大啦!写字比以前棒多啦!”我半信半疑,当场叫他写几个字给我看看,真是神了,字写得很棒,尽管速度比不上普通的孩子,但比他以前不知快了多少倍。看着外婆充满期待的眼神,我的心中又一次燃起了希望,我可以把他和其他同学一视同仁,不要给他“特殊的照顾”。因此,这学期,我把他当作正常孩子看待,要求他