文档介绍：感谢台，让同仁们相识相谈。这里是我05年参加县级课件大赛的获奖证，那也是时代的召唤。可时迁10年的今天，我们又一次融入课改的大潮，本着学以致用的想法，将我曾用过的课件修改一番，在此上传，供大家分享，以表我的进步！
说明：
感谢台，让同仁们相识相谈。这里是我05年参加县级课件大赛的获奖证，那也是时代的召唤。可时迁10年的今天，我们又一次融入课改的大潮，本着学以致用的想法，将我曾用过的课件修改一番，在此上传，供大家分享，以表我的进步！
说明：（1）放映时1、2、4、6片可隐藏。
（2）同一片上的动画，一般待一秒不出现再单击，因为有的我设置为自动播放。
第七章运动和力
（一）
平川二中杨彩霞
上新课前请大家观看两张图片……
斧头和斧柄都向下运动，斧柄撞到树桩停下来了，斧头仍然向下运动套紧在斧头柄上。
人随车一起向前运动，急刹车后，车停下来，而人向前“冲”
画面所反应的情景大家在生活中见过吗？这都是什么现象呢？你还能列举出类似的实例吗？
几本书
纸条
硬纸板
鸡蛋
水杯
原来静止的物体，具有保持静止状态的性质
惯性
木块和小车一起运动，小车遇到障碍（），木块（）
原来运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。
仍然向前运动
停下来
惯性
综上所述
我们把物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性
一. 惯性
思考：
关于惯性我们如何理解？还需要知道惯性的大小与什么有关吗？
惯性是物体本身的一种属性；
一切物体在任何情况下都具有惯性；
它的大小只与质量有关；
二. 学会解释惯性现象
.
2. 锤头紧套在锤柄上.
3. 移动水杯，水溢出.
方法步骤：
研究对象——原来的运动状态——受力则改变，否则保持原状（即：表现出惯性）
三. 列举人们利用惯性和防止惯性带来危害的实例.

⑴菜农泼水.
⑵ 灶内送煤
⑶ 掸土
⑷ 甩手上的水…
高速公路上的车辆要求限速、限距、限重、系安全带…
1 . 下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）
，灰尘脱落

，助跑能使运动员跳得更远
，子弹离开枪口继续向前运动
试一试
B
，所以物体在静止时比在运动时惯性大
，所以物体速度越大，惯性越大
C. 物体不受外力时才有惯性
，任何物体在任何情况下，都有惯性
D
2．关于惯性，下列说法中正确的是（）
1. 惯性是物体具有的保持原来运动状态不变的一种性质.
；且惯性的大小与质量有关。
：研究对象→原来的运动状态→受力运动状态发生变化→否则将保持原运动状态不变．
．
我知道了！
1. 运送液体货物的槽车，液体上有气泡，如图7－9所示．当车开动时，气泡将向运动，其原因是什么？
图7－9
前
视野拓展
图7－5
2. 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图7－5所示的变化则列车的运动状态可能发生的变化是（）
A．列车突然向右启动
B．列车突然向左启动
C．列车向右运动时突然刹车
D．列车向左运动时突然刹车
B
C
交流探究能使我变聪明