文档介绍：本文格式为Word版，下载可任意编辑
我和书的故事演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开始白、主干、结尾等几局部组成。在进展不断提速的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我为大家收集的我块字上有着跟帽子相同的拼音来帮忙我认字。以前我的房间除了一张床，其余的都是书。读书就像探究神秘，一个神秘接着一个。
记得有一次妈妈电话来家里，告知我等粥开了就把火关掉。我只好乖乖地去打厨房等。从书柜上拿了一本《神话传奇》，一屁股坐在厨房的地上，读得全神贯注，津津有味。时间一分一秒地过去，锅盖上的烟假设隐假设现。这时妈妈回归了，听滋啦滋啦的响声就连忙跑过来，看我沉醉在书的奇异世界，就没有忍心打断我。当我从书的世界中回归时发觉眼前粥已经没有一滴水了，还好没有发生意外。我回头看了妈妈一眼。不好意思地笑一笑，还好妈妈并没有责怪我。
这就是我和书的故事，书的忠实观众。
我和书的故事演讲稿4
恭敬的教师们，友爱的同学们：
大家好！
在我的记忆长河里，有好多与书有关的故事。
小时候，妈妈常对我说，我还在她肚子里的时候天天闹腾，但是一开场讲故事就会安宁下来。20xx年的冬天，我出生了，每天晚上都要听一个故事才睡。上小学了，我在学校里学会了许多汉字，慢慢地可以自己看书了。
有一次，我正在房间里津津有味地看书，妈妈走进来说：“宝物，妈妈的快递到了，你去帮我拿一下好吗？〞“好！〞我答复到，其实基本没听进去是拿什么东西。我边走边想着书中精彩的片段，到了保安室，我想了想，咦？我是干啥来的？我空着手跑回家，问妈妈是去拿什么。妈妈说：“去拿一份快递。哦，还有三本书，朱阿姨刚送来放门卫那，你顺便一起拿回归。〞
本文格式为Word版，下载可任意编辑
我再次出发，边走边在脑子里继续把这个故事编下去。到了保安室，我又忘了要拿什么。对了，是书！我欢喜地拿着书就回家了。回到家，妈妈看见我手里只拿着书，摇摇头说：“宝物，你还是去看你的书吧！看形状，这快递得我自己去拿了！〞
这就是我，一个爱看书的我。
我和书的故事演讲稿5
大家好，我是四零一班的戴羽茜。
说起来，我与书结缘已久。一两岁时，从宝宝手撕书开场，边玩边看；三四岁时，听妈妈讲故事，在故事中进入甜蜜梦乡；五六岁时，自己看绘本图画书和文字很少的小人书；七八岁上了小学，先看注音读本，再看浅显易读的纯文字读本；如今，我已经开场看儿童长篇小说啦！书香伴我成长，浸润着我幼稚的心灵。
妈妈说：“腹有诗书气自华。〞所以我在求学、学艺的同时，也按部就班、一步不落地读着书。我觉得，读书的人，眼睛是晶亮晶亮的。因为他不仅看得到眼前的大千世界，还看得到远古、将来。读书的人，头脑是灵便无比的。你想，他结识了书这位良师益友，到处得到它的指教，怎能不聪明明敏？
读书的人，心灵更是豁达大度，因为书中有无比丰盛的生活，无比厚重的历史，无比绚丽的想象，无比开阔的时空。漫游书的世界，可以积淀前人的阅历，可以博古通今，可以穿越时空做心灵旅行，还可以翻开奇思妙想的大门。雨果说，比陆地更宽阔的是海洋；比海洋更宽阔的是天空；比天空更宽阔的，是人的胸怀。读书的人，海纳百川，博采众长，心胸怎能不博大？
我爱读书，我也要学着“善读之〞，不仅要仔细挑选适宜我看、对我有教益的书，还要专注地看，带领头脑和心灵读书，读中思，思中读；读出学问，读出道理，读出志向，读出士气，读出情怀，读出信心，读懂全部的美妙和智慧。
有书作伴，我信任：我们的生活会越发充实，更多姿多彩！
我和书的故事演讲稿6
大家好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是《我与书的故事》。
假如我是一棵小树，则书就是灿烂的阳光，它照射着我，让我安康的`成长；假如我是一条小鱼，则书就是清清的溪流，它滋润着我，让我欢乐的成长！我从小就爱读书。小时候我常会问些稀奇乖僻的问题，大人也常答不上来。姑妈说；“你想知道的，书里面都有，只要你上了学认了无数字，就会看无数无数的书，那就什么都知道了！〞从那时起，我隐约懂得了“书是的教师〞的含义，当初我就有了对书的剧烈渴望，好想能马上看无数无数的书，懂得无数无数的学问。听姑妈说，在我很小很小的时候，她就常抱我去图书城，她把我放在地上后就看她自己的书去了，在那里，我可以不用大人陪，单独一人呆上整整半天。这以后，姑妈常把我一个人扔在图书城，自己上班或逛街去了，有时候姑妈有事情就叫她的伴侣或同事去接我。有一次，姑妈的一个伴侣接我回去后就对姑妈说：“你怎么放心把这么小的孩子扔在图书城啊！〞姑妈说：“没事，她不会跟生疏人走的〞就这样，我渐渐地学会了看书。
本文格式为Word版，下载可任意编辑
第 5