文档介绍：四年级下册数学知识点青岛版
数学不是教出来的，是悟出来的，是自学出来的。数学不是看会的，是算会的。学数学最重要的就是解题能力，同时上课要认真听讲、课后做匹配练习，学会以不变应万变。下面是我整理的四年级下册数学知识点青岛版，仅供参考以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
字母公式：(a+b)×c=a×c+b×c
小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数，小数是十进制分数的一种特殊表现形式。
小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、101倍、1010倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、101倍、1010倍。
整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。
;：，。
另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个0。例如：;;。
小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大;如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大;
(1)在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小数不变.
(2)、二位、三位… 位，则小数的值分别扩大10倍、 101倍、 1010倍……
如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、 百分之一、 千分之一…
保留小数：按要求在舍去部分位进行四舍五入运算。
小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。
小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。