【精品】教科版科学三上《校园的树木》表格式教案.doc

文档介绍：大保当小学科学教学案
级级
三
班
1、2、3
课型
观察课
课题
2、校园的树木
主备教师
艾继刚
上课教师
艾继刚
备课时间
2013、8、21
学习目标
1、知道大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
2、能够用自己可以表达清楚的方式描述所观察的大树,学会与同伴交流;会拓印树皮;会写树的观察记录。
3、进一步激发学生观察研究树木的兴趣,培养小组合作意识。
重点难点
教学重点:能够用自己的方式记录、描述一棵大树。
教学难点:引导学生有条理、有系统的描述。
教学准备
用于拓印树皮图案的白纸若干。
学法指导
描述时要让学生练习先从树的整体方面进行(树的高矮、树冠的模样、树干的粗细),再介绍局部(树叶、树皮、果实种子等)。
导
学
过
程
一、描述观察所见。
1、上节课,我们观察了一棵真正的大树。你们能不能告诉我,你们观察到的那棵大树是什么样子的?
2、描述建议:要用你们认为最能够说清楚的方法来描述。通过你们的描述,要尽可能地使大家想象出你们的那棵大树的模样来。
二、再观察描述大树的活动。
1、阅读课本第7页的树的观察记录。
2、大树的观察记录可以从哪些方面来记录课本第6页?
3、介绍拓印书皮图案的方法,课本第6页。
三、实地观察大树。
1、收集素材、完成观察记录。
2、交流观察记录。对典型观察记录进行展示。
四、小结思考。
1、我们观察了很多棵大树,这些树的生长需要什么样的条件?
2、不同的树有什么相同和不同?
实验记录
板书设计
树高、树粗,树皮、树叶
教后反思