文档介绍：2022噼里啪啦教案
噼里啪啦教案1
　　活动目标：
　　，培育幼儿的创建性思维和探究欲望。
　　，体验变废为宝的乐趣。
　　活动打算：
　　废旧泡泡纸、报纸小鱼
　　
　　(1)从左往右涂。
　　(2)从上往下涂。
　　(3)先涂边框，再涂中间。
　　，学****握笔姿态。
　　，幼儿观赏涂色作品。
　　
　　操作幼儿完成自己的鞭炮涂色，老师辅导实力弱的幼儿
　　
　　，幼儿观赏。
　　。
　　
　　整理物品，自然结束。
噼里啪啦教案3
　　活动目标：
　　1、知道动物们和鹤子妈妈的掉落依次。
　　2、能大胆表述动物们掉落时的姿态，并表现自己掉落的姿态。
　　3、喜爱参加“噼里啪啦掉下来”的活动，留意平安。
　　活动打算：
　　阅历打算：在家里有和家人阅读绘本《噼里啪啦掉下来》。
　　材料打算：一人一张床、一个枕头、一张地垫、一本绘本。
　　活动指导：
　　1、回顾绘本内容，感知绘本的趣味性。
　　引导语：小挚友们，现在请你们听老师共享，再次回顾绘本内容，看看都还有哪些好玩的事儿发生呢？
　　2、观赏逻辑图谱，了解动物们掉落的次序，并揣测鹤子妈妈掉落的次序。
　　引导语：小挚友们，你们知道刚才哪只动物是最早掉下来的？那谁是其次个，谁是第三个？鹤子妈妈应当属于第几个掉下来呢？你怎么知道？
　　3、畅玩竞争嬉戏，进一步充分感知动物们和鹤子妈妈的掉落依次。
　　引导语：小挚友，现在请你们玩分组闯关嬉戏，请你们仔细听题目，用触摸笔抢答正确答案噢。
　　4、细致视察动物们掉落时的姿态，并大胆表达动物们和自己掉落的姿态。
　　（1）细致视察动物们掉落时的姿态，并大胆表达动物们的姿态。
　　引导语：小挚友们，你们看动物们掉落的姿态都有哪些不一样？
　　（2）大胆表现并共享自己的掉落姿态，同时留意平安。
　　引导语：假如是你掉下来，你喜爱哪一种方式掉下来。现在老师供应了床和垫子，小挚友们可以先体验噼里啪啦掉床上的嬉戏，再去体验掉在地垫上，感知二者材料的不同，所带来“噼里啪啦”的体验噢。那不管是在哪里玩嬉戏，都要留意平安，不能太用力，要在床里或是地垫里掉落噢。小挚友们，当你们在已经掉落的时候，可以大胆地和同伴沟通自己掉落的姿态噢。
　　活动延长：
　　在午睡前进行枕头噼里啪啦掉下来掉下来的嬉戏，让幼儿们进一步感受“噼里啪啦”掉下来的趣味感。除此之外，建议家长在家可以进行相关“噼里啪啦掉下来”的`亲子活动，让幼儿进一步感知掉落的特别体验。
噼里啪啦教案4
　　
　　1、观赏视察，了解鞭炮的外形特征。
　　2、会用油画棒在画纸上按肯定的方一直回地匀称涂色。
　　3、喜爱参加绘画活动，能耐性地完成绘画作品。
　　4、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
　　5、进一步学****在指定的范围内匀称地进行美术活动。
　　
　　看过放鞭炮鞭炮实物挂图“噼里啪啦”油画棒画纸欢快喜庆的音乐
　　
　　一、导入激趣。
　　播放一段欢快喜庆