文档介绍：
学校拾金不昧表扬信
学校拾金不昧表扬信1
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们处，使丢失钱物完璧归赵，失主表示万分感激。
__同学拾金不昧的行为充分体现了我院大学生高尚的道德情操和精神风貌。在加强大学生思想道德建设的过程中，需要所有同学共同努力，齐心营造和谐礼貌的校园。
同时，这种行为也展现了__学子的高尚品质和良好的社会公德，使我院精神礼貌建设的成果得到了社会和其他高校更多的肯定。
__学校
20__年_月_日学校拾金不昧表扬信6
20__年_月_日，我城关三小三（2）班的__同学在操场报名的时候，拾到25元。__同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。
20__年9月13日中午，二（3）班的__同学在操场拾得0。5元，立即主动到教导处交给老师。
学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。 __、__两位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学****的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学****这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力。学校拾金不昧表扬信7
20__年_月__日，我城关三小三（2）班的___同学在操场报名的时候，拾到25元。__同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。
___年9月13日中午，二（3），立即主动到教导处交给老师。
学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。___、__两位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学****的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学****这种拾金不昧的精神，。
___
__年__月__日学校拾金不昧表扬信8___同学：
某日 ___同学在___地方拾取5角钱并交还失主（叙述响一下事情的过程）
__仍能够保持优良的传统品质，抛开私利，拾金不昧，应该是现在我们每个人的楷模！
再次表达我们衷心的感谢！
此致
敬礼！
发表人：___
__年__月__日学校拾金不昧表扬信9
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的刘名利同学，在___年3月27日中午13：00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包（钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务）。刘名利同学及时将钱包交予家长。并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学****是我们学****的榜样，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学****雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
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__年__月__日学校拾金不昧表扬信10亲爱的同学们：
大家好！
拾金不昧是我中华民族的传统美德，我们应该学****同学的这种拾金不昧的精神。
___，__班的学生，于20__年__月__日早上在到教室上课时，在校园内拾到___元现金，在金钱面前他没有动私心，而是及时上交给班主任老师。学校对此贴出了失物招领启示，今天已有失主过来找回了失物。他的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是我校“规范学生行为，争做文明学生”养成教育的典型模范。希望我校学生从___同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里继续发扬光大。
___同学高尚的行为为我们树立了良好的榜样，现学生会对__班__同学的行为提出通报表扬，并号召全体同学向他学****学****他这种拾金不昧的优良品质，将文明****惯养成教育内化为自身素质的提高，争做文明学生！
__学校
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