文档介绍：宿州八中·八年级体美组电子备课教学设计
教学内容
健康和健康教育
课
型
商讨课
教学目的让学生认识什么是健康和健康教育，学****健康知识，接受健康教育的重要性
宿州八中·八年级体美组电子备课教学设计
教学内容
健康和健康教育
课
型
商讨课
教学目的让学生认识什么是健康和健康教育，学****健康知识，接受健康教育的重要性
重点难点对心理健康和道德健康的理解
课前准备查资料
解说、议论、作业
教学方法
教学设计
第一课时
一．健康的观点
1．身体健康：生理状态优秀，即人体各器官系统功能正常，没有疾病和躯体残缺，体格健
康，精力充足。

主备人：葛玉华
使用人：葛玉华
总课时：1课时
课时1课时
复备记录
2．精神上即心理健康：心理状态正常，对自己有一个基本认识，既不苛刻自己，也不放纵
自己：可以和亲人、朋友、同学和睦交往；努力学****和勤奋工作；情绪快乐，遇事想得开、
放的下；性格乐观爽朗，顺利时不骄傲，失败时不气馁。
3．对社会生活环境能很好地适应：拥有优秀的对社会环境的适应能力。也就是说，自己的
思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致，可以适应社会的各样变化。
4．道德健康：拥有优秀的道德观点和行为。拥有辨别是非、美丑、善恶的能力；不会以损
害他人利益来知足自私的需要。借别人的东西要还，破坏公物要赔，拾到东西要交还失主
或交公。对不良行为要敢于批评，敬老爱幼，团结同学。
二．什么是健康教育
健康教育不是一般卫生知识的流传、宣传和动员，它的着眼点是行为问题；也是对于人们
成立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们流传卫生科学知
识；要帮助人们改变不正确的卫生观点和不良的卫生行为；促进人们成立正确的健康信念
和优秀的卫生行为****惯及生活方式，进而提高生活质量，增进身心健康。
三．学****健康知识，接受健康教育的重要性
1．学****健康知识，树立健康观点，培养健康行为。