文档介绍:宿州八中·八年级体美组电子备课教学设计
教学内容
健康和健康教育
课
型
商讨课
教学目的让学生认识什么是健康和健康教育,学****健康知识,接受健康教育的重要性
宿州八中·八年级体美组电子备课教学设计
教学内容
健康和健康教育
课
型
商讨课
教学目的让学生认识什么是健康和健康教育,学****健康知识,接受健康教育的重要性
重点难点对心理健康和道德健康的理解
课前准备查资料
解说、议论、作业
教学方法
教学设计
第一课时
一.健康的观点
1.身体健康:生理状态优秀,即人体各器官系统功能正常,没有疾病和躯体残缺,体格健
主备人:葛玉华
使用人:葛玉华
总课时:1课时
课时1课时
复备记录
康,精力充足。
2.精神上即心理健康:心理状态正常,对自己有一个基本认识,既不苛刻自己,也不放纵
自己:能够和亲人、朋友、同学和睦交往;努力学****和勤奋工作;情绪快乐,遇事想得开、
放的下;性格乐观爽朗,顺利时不骄傲,失败时不气馁。
3.对社会生活环境能很好地适应:拥有优秀的对社会环境的适应能力。也就是说,自己的
思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致,能够适应社会的各样变化。
4.道德健康:拥有优秀的道德观点和行为。拥有辨别是非、美丑、善恶的能力;不会以损
害他人利益来知足自私的需要。借别人的东西要还,破坏公物要赔,拾到东西要交还失主
或交公。对不良行为要敢于批评,敬老爱幼,团结同学。
二.什么是健康教育
健康教育不是一般卫生知识的流传、宣传和动员,它的着眼点是行为问题;也是对于人们
成立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们流传卫生科学知
识;要帮助人们改变不正确的卫生观点和不良的卫生行为;促进人们成立正确的健康信念
和优秀的卫生行为****惯及生活方式,进而提高生活质量,增进身心健康。
三.学****健康知识,接受健康教育的重要性
1.学****健康知识,树立健康观点,培养健康行为。
2.接受健康教育是帮助中学生达到健康的一座桥梁。
3.中学生要自觉掌握健康的金钥匙。
一.健康的观点
1.身体健康:
板
书2.精神上即心理健康:
设
计3.对社会生活环境能很好地适应:
4.道德健康:
二.什么是健康教育
三.学****健康知识,接受健康教育的重要性
1.学****健康知识,树立健康观点,培养健康行为。
2.接受健康教育是帮助中学生