小学三年级数学试卷分析.doc

文档介绍：连州市小学教学质量检检测卷分析
学校 三 年级 数学 科
试卷构造（卷面、题型、题量)是否恰当
试卷所选题型适中,知识覆盖面广，亲密联络学生生活实际，有一定连州市小学教学质量检检测卷分析
学校 三 年级 数学 科
试卷构造（卷面、题型、题量)是否恰当
试卷所选题型适中,知识覆盖面广，亲密联络学生生活实际，有一定的综合性和灵敏性，既表达了《数学课程标准》的根本理念和思想，又检测了学生的程度和才能，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心.
二、表达考试的性质和功能（学科特点,试卷难度，知识的覆盖和对主干和重点内容的考察情况，联络科学技术、消费生活实际情况，对学生学****才能、科学素养和开展性的诊断和评价等方面)的情况
从整体上看，本次试题表达了新课标精神，主要有：①紧扣课本、内容全面、重点突出，从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本,从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最根本的根底题，也有锻炼学生解决问题的及综合才能的应用题，所考内容根本上覆盖了所教内容.②贴近生活实际，表达应用价值.“人人学有价值的数学,”,从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学****数学知识的必要性、实用性和应用价值。③重视各种才能的考察。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考察了学生的计算才能,观察才能和判断才能和综合运用知识解决生活问题的才能.
三、意见和建议
从试卷的方向来看，我认