文档介绍：幼稚园人力资源管理
华东师范大学
阎水金
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幼稚园管理参考书目：
1、《幼稚园科学管理》——蔡小明
陕西人民教育出版社1986年
2、《幼稚园行政管理》
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然后，又在另一个工厂和另一个研究所
同时采取y理论进行试验，研究结果发觉工厂
效率降低而研究所效率提升。这说明y理论对
研究全部适用性而对工厂则不适用。面对实
验所出现不一样结果，洛斯奇等学者认为，
对管理中人性论问题不能只限于单向考
察，从而提出了多向考查观点。
超y理论基本观点：
1、组织中人是各不相同
2、组织形式与领导方式是不相同
3、管理应该进行多变量分析
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4、个人胜任感是能够改变
超y理论对人本性分析，已经超出了
普通对人看法。超y理论对人本性看
法，不但采取了多向分析方法，而且还采
取了动态分析方法。从而使这一理论对人
认识更为全方面、更为深刻。因为超y理论
主张依据不一样工作采取适当管理形式和
选取适当人选，对不一样人应该安排不一样
工作，并采取与工作对应管理方式，因
此，超y理论通常也被称之为“权变理论”。
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（四） Z理论——威廉·大内
Z理论主要依据于日本企业管理经验
分析研究而提出一个理论。Z理论基本
观点：
1、企业主和雇员双方是一致，双方主动性是能够融为一体。
2、员工应该树立起作为企业组员之一思想，企业主在关心生产同时也应该关心员工劳动和生活问题。
3、劳资关系能够到达以诚相待，相互沟通融洽关系。
4、企业主和员工能够共商企业经营决议。
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5、经过对员工培训，使员工为实现企业远景规划而努力工作。
由此可见，Z理论也已经超出对人性普通分析，而是从社会伦理学角度对人本性进行分析，其重点是从管理者与被管理者关系来分析人本性，从而确立当代管理方法。
从X理论—Y理论—超Y理论—Z理论，不但揭示了人性论不一样观点，而且还展示了人性论在管理过程中发展趋势，同时也表明了管理方法选择和管理理论发展，都会受到某种人性论观点制约与影响。
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二、管理理论发展趋势
对管理理论学****不但应该关
注已经形成理论形态，还应该关注
正在发展理论形态。也就是要把握
管理理论动态发展。这就是要研究
管理理论发展特征与发展趋势。
我们应该充分重视管理理论一
般发展趋势对研究或认识幼稚园管理
问题所含有主动借鉴意义。
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（一）纵向发展趋势
第一阶段：
管理理论重点在于对人活动对
象或工作任务研究。在行政管理理
论中更是关注“机构”研究，即着重
研究怎样经过管剪发挥机器或机构
效率问题。
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第二阶段：
管理理论重点转向人本身研
究，包含对人与组织及其人与组织相
互关系研究。
第三阶段：
管理理论重点是将人与环境所
组成系统作为研究主要对象。尤
其是重视对人管理全方面性。
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（二）横向发展趋势
1、管理对象：
（1）对人看法：
工具人——经济人——社会人——决议人——管理人。
（2）被管理者地位：
管理者
执行者
决议者
决 策 者
管 理 者
执 行 者
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2、管理内容
（1）从重视物质条件、生产和任务管剪发展到越来越重视人管理研究。
（2）从重视人外在行为管剪发展到越来越重视人内在需要和心理行为研究。
（3）从重视人工作行为管剪发展到越来越重视人价值观念管理研究。
（4）从重视人使用研究发展到越来越重视人培养研究以及对人潜能开发管理与研究。
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（5）从重视人工作技能管理研究发展到越来越重视人能力、素质、作风、形象、创造性等方面管理研究。
（6）从重视物质管理研究发展到越来越重视组织精神管理与文化管理。
3、管理方式：
（1）静态式管理——动态式管理
（2）家长式管理——民主式管理
（3）随意式管理——规范式管理
（4）封闭式管理——开放式管理
（5）“I ” 型管理——“ U ” 型管理
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