文档介绍：民办幼儿园 2022-2025 年幼儿园三年发展规划
一、幼儿园概况
（一）基本情况
（一）、幼儿园概况:民办幼儿园，目前幼儿园设有 个班级:小 班_个、中班_个、大班_个，；现有教职工_人，教师学历达
标率为100%的幼教专业;全组织园内教研活动，领导教师们开展专题研究，把课题研究活动引进 教育教学当中来，以科研促发展，提高教研水平和保教质量。
重视园本课程结构的建设，坚持创办适合自己园所的教育特 色。以游戏作为幼儿的主要活动，丰富一日活动的基本元素，强调幼 儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。
根据各年龄段幼儿身心发展特点与发展规律，为幼儿创设生活 化、游戏化、艺术化的活动环境，使幼儿在科学合理、安全舒适的氛 围中健康发展。
根据幼儿发展水平和特点，制定不同层次年龄段幼儿教育目 标，加强幼儿的****惯培养、思想品德教育，从小培养幼儿良好的行为****惯和道德品质。
树立优质服务意识，让家长、孩子体验热心周全的服务，建立 专业而规范的家长工作流程和良好的家园沟通模式，如经常性电话沟 通、定期举行家长开放活动、网站沟通等方式，丰富与家长沟通的渠 道，增加家长的满意度，赢得良好的口碑。
对照《3-6 岁儿童学****与发展指南》，切实提高幼儿园保教质 量。园长深入第一线与教师共同研讨，分解困惑。通过一课多研，一 课多反思来提高课堂教学质量。
【队伍建设】
以提高教职工保教能力为中心，开展教师队伍的业务建设。为 教师制订适合个人需求的发展目标，使教师们明确自己的职业目标和 今后发展方向，力争培养出园级骨干教师3-5 名，并创造机会把她们 推到更广阔的平台经受锻炼，寻求更好的自我发展良机。
通过园级课程的学****与培训，争取机会走出去见识行业间的学****观摩，园里创造条件请专家进来指导引领等，帮助年轻教师在不断 的业务学****培训研讨、实践摸索、经验积累中，提高保教工作的实 践能力和水平。
由园长领头，加强对园内骨干教师的指导和培养，针对个体制 订培养计划，采取相应措施，优化激励机制，在实践中使有热情、素 质全、有能力、出成效的年轻教师不断锤炼，增强自信，并很快脱颖 而出，走进园级骨干教师的行列。
关心教职员工的生活和心理需求，通过合理的薪酬待遇、有竞 争力的发展空间，激发员工的积极性，增加凝聚力。
【家庭社区】
1、建立家长参与幼儿园课程管理评价小组，发挥家长委员会作 用，开展家长走进课堂等活动，落实家长对教育的知情权、监督权、 参与权和决策权。
2、结合园内活动定期开展亲子活动、家园座谈会、区域活动， 让家长充分的参与进来，了解幼儿更好的一日活动，增强家长的教育 理念。
第二阶段目标(2023-2024 年)
加强园所文化建设，进一步倡导“温馨、尊重、关爱、理解” 的园所文化，并树立“踏实、细致、求知、好学”的园风，形成和谐 园所的氛围。
坚持“用爱养育，用心教育”的管理思路，深化幼儿园管理机 制和运行机制的改革，以一级一类幼儿园的标准规范各方面工作，通 过计划、执行、监督、总结等过程，协调园内管理部门的有效资源， 达成高效管理的模式。
充分挖掘教职员工的主人公精神，教职员工民主参与的园长负 责制，在完善的管理机制下促使幼儿园各项工作尽快提升。
通过园所的不断发展，对园容园貌进行改善调整，搞好园内环 境建设，改造园