文档介绍：教师年终述职报告简短
述职报告是指各级各类的机关工作人员，普通为业务部门陈说以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈说。今日为大家细心预备了老师年终述职报告简短范文，盼望对大家有所帮忙! 老师年终述职报告简短范文
恭敬爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体情况、家庭状况、学问根底、学****成果、兴趣喜好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教导盲点、因材施教的前提，也是提高教导管理水平、提高教导教学质量的必要条件。
初接新班，了解学生从了解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教导状况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午歇息时和他们说说话，在闲话过程中了解他们的根本状况。经过一段时间的了解，知道了许多，了解了孩子的一切，我才干有的放矢地去关心他们。
2、爱就是关心。
师爱是教导的＂润滑剂＂，是进行教导的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教导力量。正因为有了师爱，老师才干赢得学生的信赖，学生才乐于承受教导，教导才干收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指点师要酷爱每一个学生。学****好的要爱，学****普通的要爱，学****差的也要爱；活跃的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；＂金凤凰＂要爱，＂丑小鸭＂同样也要爱。
在爱的引导下，我和孩子们情同一家。
3、爱就是敬重。
敬重、理解、相信学生是打消教导盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教导教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力侮辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和主意，理解他们稚嫩和天真；相信学生要相信他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。惟独这样，学生才干与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。
只要酷爱每一个学生，尤其是看待后进生要多给一些暖和，用＂爱＂字变化他们，理解敬重相信他们。敬重和理解是培养自主品行的养料。在班上，人人都是小主人。不用教师指定，不用编排值日表，每天卫生打扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会积极去关怀、帮忙。用爱心哺育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，则人格大树就矗立起来了。
此致
敬礼！
老师年终述职报告简短范文
在这一年里，在校领导和同事们的热心帮助和指导下，政治思想和业务本领都取得了很大的提升。下头我将从德、能、勤、绩四个方面做下列述职：
德。品德是确定一个人价值的先决条件。良好的师德风气是个人在老师这一平庸而又崇高的岗位上所努力追求并极力坚持的必备风范。一年来，我始终铭记自我在岗前培训中所领悟到的师德建立要求，严格恪守《中小学老师职业道德标准》要求，在爱岗敬业总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中对比每一条师德建立要求，努力提升自我的师德品行。教学思想端正，工作看法好，作风正派，顺从领导的工作支配，进取参与各种会