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《终身成长》读后感
《终身成长》读后感
当看完一本著作后，想必你肯定有许多值得共享的心得，须要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能

《终身成长》读后感
《终身成长》读后感
当看完一本著作后，想必你肯定有许多值得共享的心得，须要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我帮大家整理的《终身成长》读后感，希望能够帮助到大家。

怀着敬畏的心情读了美国心理学教授卡罗尔·德韦克的《终身成长》一书，发觉自己是深陷固定思维之中了。
卡罗尔·德韦克把人的思维分为固定型思维模式和成长型思维模式，它们体现了人在应对胜利和失败、成果与挑战时的两种基本心态。固定型思维模式的人认为人的实力是先天的，失败是因为自身实力有限，有这样的认知时，自身便会刻意回避困难，只选择相对较为简洁简单的事情做，同时胆怯被评价，缺乏自信。而成长型思维模式者则认为实力主要是通过后天培育的，他们不畏失败，认为失败只是自我成长获得阅历的一种方式，故而，这类人不但不畏挑战，反而会热忱拥抱挑战，虚心接受他人对自己的评价，在评价中学****进步，他们更注意如何激发自己的实力以做到更好。
比照两种思维模式反思自己，发觉自己是较典型的固定型思维模式，胆怯

失败，回避失败，一旦失败，便会怀疑自己，否定自己，同时也活在别人的评价里。怕别人说自己失败，怕别人望见自己的失败，自己更是不敢面对失败。《终身成长》这本书让我深深的意识到，自己必需要变更。既然已经清晰自己的心情来源，就要学会“自救”，那就是学会培育成长型思维。
最近发生的评蒙阳名师一事使我很好的明白了成长性思维对自己成长的意义。学校名额少，要评的人多，我总觉得自己这实力，和他们没得拼，自己确定评不上，要不以后再评吧，这次就算了。固定思维模式让我退缩。可有时候自己也想，自己在学校成果也是不错的，应当要试一试，说不定就能评得上了，成长性思维模式让我努力去试试。是什么导致我有放弃评比的想法？主要是自我怀疑、