文档介绍：2022朗诵比赛策划书(15篇)
朗诵竞赛策划书1
—、主办单位
博雅外文协会
二、活动目的
本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的高校生活，使我校同学素养得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参加的主举止大方，对观众、评委有礼貌。（1分）
注：满分10分，现场亮分，去掉最高、最低分后求其均分，评委打分保留小数点后两位数字。
朗诵竞赛策划书3
一、活动主题
“读经典、传箴言”朗诵竞赛
二、活动目的
为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学****气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思索。
三、活动形式
同学们自由组队进行经典朗诵竞赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。
四、活动时间
4月14日下午四点半
五、活动地点
一教楼1206
六、活动宣扬形式
海报
七、活动打算
1、策划书由陈池负责
2、教室的申请由代宇婷负责
3、物质的买办由张静和石宇红负责
4、海报由宣扬委员颜松负责
5、活动总结由通讯委员负责
6、嘉宾的邀请由代宇婷负责
八、活动预算
暂定
XX级应用技术班班委会
20xx年4月8日
朗诵竞赛策划书4
一、活动目的：
为了更好地培育学生的朗读实力，让学生在朗读过程中提高语文素养，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国绚丽的文化，并激发学生珍惜华蜜美妙生活的情感，学校确定开展7—9年级独诵竞赛。
二、活动要求：
1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，主动健康。限制在4分钟之内。
2、朗诵形式：独诵（配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人）。
3、参与对象：7—9年级学生
4、奖项设置：
一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（2名）
5、评分标准：
分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值取平均分即为选手最终得分。
⑴思想内容（2分）：主题显明、主动上进，富有时代气息。
⑵语言表达（5分）：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清楚、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。
⑶仪容仪表（1分）：着装整齐、举止大方、得体。
⑷综合印象（2分）：朗诵者个人的整体素养。
6、活动时间：20xx年4月9日下午。
7、竞赛地点：四楼会议室
朗诵竞赛策划书5
一．活动背景
为进一步活跃校内文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学****氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，熬炼同学们的口才实力，促进同学们之间的友情和沟通，激发同学们的学****意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学****部借此机会举办诗歌朗诵竞赛。
二．活动名称
“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛
三．活动目的
培育同学们主动建设好校内文化，弘扬民族文化，活跃校内学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校内诗歌朗诵活动，为呈现感情与语言结合的无穷魅力，给广阔爱好文学，朗诵和音乐的同学一个呈现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，
四．活动主办单位
江苏其次师范学院地理系学****部
五．活动地点
江苏其次师范学院小行校区报告厅
六．活动对象
江苏其次师范学院地理系全体学生
七．活动时间
20xx年5月22日下午6点
八．竞赛要求
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必需主动向上、乐观、进取，符合活动主题。
2、能用较标准的一般话进行朗诵，表达清楚、语言流畅。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
九．参赛须知
稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）
竞赛稿件提前三天上报大赛报名处
参赛人员提前15分钟到场
各班观众提前10分钟
十、大赛流程简介
评委及嘉宾入场
主持人宣布竞赛起先
主持人宣布竞赛规则及选手（10分钟）
第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最终七名干脆被
淘汰。（40分钟）
串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟）
其次轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决
赛。（30分钟）
串