外出学习考察心得.docx

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外出学习考察心得
外出学习考察心得
我重点视察学习了两个学校高三级部的教学与管理状况，听了三节高三生物课（其中两节试卷讲评课），并和利津一中的高三领导进行座谈、了解状况。










外出学习考察心得
外出学习考察心得
我重点视察学习了两个学校高三级部的教学与管理状况，听了三节高三生物课（其中两节试卷讲评课），并和利津一中的高三领导进行座谈、了解状况。

现象一：高三学生自习纪律。
通过视察，两个学校高三学生自习纪律都特别好，学生自觉性很强，学习专注度高，不受外来因素影响。反观我校自习纪律，学生的学习集中度差，很简单受外来干扰，留意力简单分散。现在高三再培育学生的留意力、专注度有些晚矣，准备从下届高一年级下大功夫、花大气力，着重培育学生的集中留意力、专注度品质，可通过：
1、开设特地的课程进行培育训练。2、老师指导。3、值班人员每节课检查，刚好提示不集中精力学习的学生。4、心理学探讨表明：一个人智商越低，能集中精力听课和学习的时间就越短，一个人学习和做事的专注度越高，他胜利的几率就越大。我校招收的学生智商相对偏低，在上课或做事时能集中精力的时间就较短。所以，这就要求我们的老师在课堂教学中要采纳多种方式时时地调动学生，可以提问、探讨，做嬉戏、爬黑板，相互评价等等，时时地调动学生的留意力，不断激发出他们的学习爱好，以提高学生的专注度。










现象二：集体备课。
通过了解，两个学校的集体备课开展的特别扎实，真正做到了同 1
心同德、同心同德、资源共享，学科主任、备课组长发挥了引领作用，任课老师真正坐下来、静下心来探讨教学，探讨学生、探讨教材、探讨教法、探讨高考......对比我校的集体备课，基本流于形式，只剩下了同一时间、地点，老师们都在单打独斗，自食其力。要想切实转变工作作风，抓实集体备课，学校领导必需严格要求、营造氛围，加大检查力度，各级部逐步开展起来，可以赋重量化与绩效、考核挂钩。
现象三：周周清落实。
自开学之初，利津一中高三就制定了详实的教学安排支配表，包括周周清落实状况。每周进行一次考试，包括考试时间、试题样式等等形式上与高考一样，内容是本周刚刚学过的。特殊是理科综合和文科综合效果更好，这一点很值得学习。高三级部安排：现在先宣扬舆-论下去，做好打算，期中考试前后落实周周清。特殊是综合科的训练，每两周一次，落实负责人、试题编制、监考组织、阅卷分工、成果统计等工作。
现象四：迎考氛围。
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