文档介绍：
幼儿园三年成长规划
幼儿园三年成长规划
幼儿园三年成长规划前言：
立足本职、扎实工作、开拓创新、与时俱进。学习理解《幼儿园学前教化纲要》，提高保教工导教研工作，进一步提高教研水平，以研促教，提高老师保教实力，能刚好对应突发问题，擅长捕获幼儿自主生成主体，把握最佳教化时机，适时调整教化安排，切实提高保教质量。
——幼儿园环境充溢童趣、乐趣，老师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、同等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探究、亲身体验、主动学习。
——树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。
四、幼儿培育目标：
培育幼儿健康活泼、新奇探究、文明乐群、有初步责任感。
——有良好的卫生习惯，开心的参与各项运动，动作发展协调，增加体质，有开朗的性格。
——情愿动脑筋，有学习爱好，对自己不懂的事情或感爱好的事物有较强的学习愿望。
——会主动、正确的运用礼貌用语;情愿与人沟通，乐于和同伴共享欢乐并能与同伴友好相处;有良好的行为习惯。
——有爱劳动的`情感，情愿做自己力所能及的事情;有怜悯心，乐于帮助同伴，能包涵同伴的过错。
五、幼儿园综合发展安排
(一)、园务管理：
发展目标：全面落实新《纲要》、课程改革的精神，发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。
实施措施：幼12111117
1、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设，注意学习反思、提倡指责监督。
2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作有较好的发展。幼18家18儿童
、完善各项规章制度，形成较科学的考核、评价和嘉奖等方面的措施，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作主动性。胜利标记：
、业务实力强的领导班子。
%以上;对领导班子工作满足率在90%以上。
(二)队伍建设
发展目标：构建适合我园实际的园本培训模式，促进老师专业成长。加强师德建设，提高老师师德修养，提倡多兼专长，建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新”的老师团队。
实施措施：
1、依据“十一五”师德培训安排，加强对老师的师德培训。
2、激励老师参与职务培训，树立终身学习的教化思想，主动参与高一层次的学历培训，具有本科以上学历老师要达50%;激励老师学习教化理论，提高教化理论修养和文化底蕴。幼28家28
3、开展岗位技术练兵，努力提高老师教化教学和领导幼儿嬉戏的水平，要求老师具有良好的学问素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创建性地开展教化教学工作，精彩地完成教化教学任务。
4、努力提高老师现代教化技术水平。通过培训及自学，要求全体老师能运用现代教化技术设备进行协助教学。建立班级主页，进行沟通。5、与仙一幼儿园结成对，努力提高老师领导幼儿嬉戏的水平。
6、构建园本老师培育基地，培育探讨型老师，建立小中大三个园级