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古诗运用情境中.ppt

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古诗运用情境中.ppt

上传人:xunlai783 2022/7/30 文件大小:706 KB

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文档介绍

文档介绍:古诗运用情境中
一、看图说诗真魅力
二、段落欣赏比魅力
昨天下午,魏老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解,就在这时,爸爸走了过来,帮我稍一点拨,于是,我迅速揭开了这道题,心里高兴极了。
昨天下午,魏 中秋佳节,皓月当空,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧的照在大地上。清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土十几载,家乡的亲人可安好?酸楚的我不禁潸然泪下,————————亲人啊,可知道漂泊在外游子的心。
 
湖边,那株柳树亭亭玉立,纤细的叶子泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,低眉顺眼,柔柔顺顺。此景象真可谓是——————————————
第四组
夕阳无限好,只是近黄昏。
老骥伏枥,志在千里。
霜叶红于二月花

我爷爷七十大寿时,亲朋好友都前来祝贺。大家都祝爷爷“福如东海,寿比南山”可爷爷却叹息道:“——————”我赶紧把爷爷的话打住:“————爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实呢。”
“就你会耍贫嘴”爷爷笑了,摸了摸我的头。
第五组
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
“——————”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象!
除夕之夜,家家户户灯火通明欢聚一堂。离开家乡五十余载的台湾老人却与清冷烛光为伴,“——————”什么时候,我才能与大陆的亲人团聚呢。
第六组

吹面不寒杨柳风
少壮不努力,老大徒伤悲
有花堪折直须折,莫待无花空折枝
“———————”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨了眼睛,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“————-——”爸爸,请您放心,我不会让您失望的。
四、大显身手展魅力
1、 深秋,校园的梧桐树叶子枯黄了,时而像打着秋千飘飘悠悠,时而像降落伞摇摇坠坠,时而像一群小鸟自由飞翔------多么富有诗情画意啊!地面上像是铺了一条无比宽大的金毯子。看着这景色,我不由得吟诵起龚自珍的诗句来:“——”这落叶虽不是春天的“ 落红”,却具有落红一样的精神,不正像我们的老师吗?
深秋,校园的梧桐树叶子枯黄了,时而像打着秋千飘飘悠悠,时而像降落伞摇摇坠坠,时而像一群小鸟自由飞翔------多么富有诗情画意啊!地面上像是铺了一条无比宽大的金毯子。看着这景色,我不由得吟诵起龚自珍的诗句来:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”这落叶虽不是春天的“ 落红”,却具有落红一样的精神,不正像我们的老师吗?
2、 春雨,古今中外多少人赞美你。“——————”这是诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下吱吱拔节,禾苗在你的沐浴下盈盈闪光----
3、我们班的汪晓涵同学各方面都表现很好。舞蹈美术令人喜,钢琴已经过八级。数学成绩特优异,演讲多次获第一。还有许多作文在报纸杂志上发表-----真是“————”我们祝愿她“————————”争取更大的成绩。
2、春雨,古今中外多少人赞美你。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这是诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下吱吱拔节,禾苗在你的沐浴下盈盈闪光----
3、我们班的汪晓涵同学各方面都表现很好。舞蹈美术令人喜,钢琴已经过八级。数学成绩特优异,演讲多次获第一。还有许多作文在报纸杂志上发表-----真是“小荷才露尖尖角”我们祝愿她“更上一层楼”争取更大的成绩。
4、大雪下了整整一夜,第二天早晨,天放晴了,太阳出来了,我推开门一看,荷!好大的雪,真是“——————————”。雪压冬林,落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿,冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
4、大雪下了整整一夜,第二天早晨,天放晴了,太阳出来了,我推开门一看,荷!好大的雪,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。雪压冬林,落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿,冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
5、宋朝诗人苏轼曾三下西湖,写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中《饮湖上初晴后雨》充分展现了西湖独特的美。“————————”他所言极是。阳光照映下的西湖,波光粼粼,美不胜收;细雨朦胧,云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得让诗人联想起了春秋时代的越国美女西施,把西湖比作西子,是最恰当不过了,