文档介绍：故土恋情
教学目的：
在欣赏、歌唱等音乐活动中，接触国家具有民族特点和代表性的音乐，扩大音乐文化视野，借助音乐理解更多亚洲国家的人文风情.（精品文档请下载）
能用轻快、依恋地感情演唱歌曲《故土恋情》。
教学难点:
教学重点：
故土恋情
教学目的：
在欣赏、歌唱等音乐活动中，接触国家具有民族特点和代表性的音乐，扩大音乐文化视野，借助音乐理解更多亚洲国家的人文风情.（精品文档请下载）
能用轻快、依恋地感情演唱歌曲《故土恋情》。
教学难点:
教学重点：
教学过程：
导入
同学们，你们喜欢旅游吗?你们都去过哪些地方啊？今天老师带你们游遍整个亚洲，你们知道亚洲有哪些国家？知道有哪些著名的歌曲吗？（精品文档请下载）
我们先去日本看一看，日本：传统音乐中最具代表性的主要类型是雅乐、筝音乐、地歌和净琉璃、民谣和民俗艺能等。（精品文档请下载）
接下来一站，我们将要去它的邻国-—韩国,韩国：音乐受到中国的宏大影响。传统乐器是玄鹤琴、伽倻琴、洋琴、奚琴。（精品文档请下载）
下一站 印度尼西亚，印尼:甘美兰是印度尼西亚传统的民间音乐，它朴实、热忱而充满情感,并在世界范围内产生重大影响。（精品文档请下载）
泰国 泰国被誉为“千佛之国"，佛教徒占国民80％以上，音乐也受其影响，风格多为沉着稳健，祥和安定.
亚洲是人类古代文明最兴隆的地区之一，它的传统音乐具有特殊的意义，它对其他大陆的音乐都有着非常深化的影响。（精品文档请下载）
新课教授
欣赏歌曲
今天,老师要带着同学们学****一首泰国歌曲，先听老师唱一遍，同学们这首歌曲的旋律你们熟悉吗？对了，刚刚我们在泰国时，《故土恋情》,同学们觉得这首歌曲的旋律和情绪都有什么特点呢?（精品文档请下载）
旋律：平缓 抒情 情绪：深情 流畅
学唱第一乐段
泰国被称为佛教之国，你们听一听，这次的乐曲中出现了哪种打击乐器？（敲击碰铃，演唱第一乐段）同学们听出来了吗？这是碰铃发出的声音，就像是泰国佛塔上的铃铛一样,不时的发出清脆、悠远的声音。（精品文档请下载）
碰铃的伴奏是在第几拍出现的呢？看一看第一乐段每句的第一拍有什么特点呢？原来都是八分休止符，都是弱起小节，敲击碰铃就是在休止符敲响的。（精品文档请下载）
让我们用“lu"轻轻哼唱第一段的旋律，注意一开场的弱起小节
请一位同学们尝试敲击碰铃，其余同学在唱“lu”时，感觉口中含着一口水，声音从眉心发出，再来一遍。哼唱了两遍第一乐段，一二两句和三四两句在休止符处的节奏一样吗？三四句在休止符处为切分节奏。（精品文档请下载）
参加歌词演唱第一乐段，注意休止符处切分音节奏的演唱。
学唱第二乐段
先听老师唱一遍第二乐段,请同学们一边聆听一边在歌谱中找一找旋律
中出现了哪个变音记号？共出现三处。升记号＃
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