文档介绍:第一课 爱祖国
课时:一课时《我们走进十月的阳光》
一、教学目的:
、体会歌曲的情绪
二、教学难点
感受音乐情感
三、教学重点:
感受音乐旋律、能画出三段图形谱
教具准备:
第一课 爱祖国
课时:一课时《我们走进十月的阳光》
一、教学目的:
、体会歌曲的情绪
二、教学难点
感受音乐情感
三、教学重点:
感受音乐旋律、能画出三段图形谱
教具准备:
电子琴 光盘 多媒体
五、教学过程
聆听《我们走进十月的阳光》
1.导入 设问:为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日……)
2. 根本任务:感受歌曲的情感、体会歌曲的情绪
欣赏《我们走进十月的阳光》。
答复以下问题:歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?
3.出示歌片,再次欣赏:边看谱边欣赏。
研究的问题:歌曲由几部分组成?为什么?
4.分段深化欣赏:
(1)边看教材的图形谱[1],边听第一部分音乐,谈谈你对这部分音乐的感受.
(2)边看教材的图形谱[2],边听第二部分,谈谈和第一部分的比照。“风”、“雨”的含义?
(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并和第一、二部分比较。
5.细致地聆听全歌曲。
研究的问题:
(1)歌曲给你什么感受和启示?
(2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?
6.各人根据三段音乐,设计三种动作,边聆听音乐边表演,以表示对歌曲的理解.
7、感受音乐三段主题分别画出图形谱
六、板书设计