文档介绍：第一课 爱祖国
课时：一课时《我们走进十月的阳光》
一、教学目的：
、体会歌曲的情绪
二、教学难点
感受音乐情感
三、教学重点:
感受音乐旋律、能画出三段图形谱
教具准备：
第一课 爱祖国
课时：一课时《我们走进十月的阳光》
一、教学目的：
、体会歌曲的情绪
二、教学难点
感受音乐情感
三、教学重点:
感受音乐旋律、能画出三段图形谱
教具准备：
电子琴 光盘 多媒体
五、教学过程
聆听《我们走进十月的阳光》
1．导入 设问:为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日……）
2． 根本任务：感受歌曲的情感、体会歌曲的情绪
欣赏《我们走进十月的阳光》。
答复以下问题：歌曲的内容是什么？表达了什么主题思想？演唱的形式?
3．出示歌片，再次欣赏:边看谱边欣赏。
研究的问题:歌曲由几部分组成？为什么？
4．分段深化欣赏:
(1)边看教材的图形谱[1］，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受.
(2）边看教材的图形谱［2]，边听第二部分，谈谈和第一部分的比照。“风”、“雨”的含义?
(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并和第一、二部分比较。
5．细致地聆听全歌曲。
研究的问题：
(1)歌曲给你什么感受和启示?
(2）对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?
6．各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解.
7、感受音乐三段主题分别画出图形谱
六、板书设计