文档介绍：第十课 会跳舞的鸟
【教学目的】:
1．知识和技能：理解各种小鸟的根本构造、外形和动态特征；学****运用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶。
2．过程和方法：通过对图片的比照分学****抓住不同鸟类的特征;通过看一看、玩一玩、说一说的环节，学****提第十课 会跳舞的鸟
【教学目的】:
1．知识和技能：理解各种小鸟的根本构造、外形和动态特征；学****运用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶。
2．过程和方法：通过对图片的比照分学****抓住不同鸟类的特征;通过看一看、玩一玩、说一说的环节，学****提线小鸟的制作方法.
3．情感、态度、价值观：培养学生利用废弃物品的良好****惯;培养学生保护鸟类，保护大自然的意识。（精品文档请下载）
【教学重点】：学****提线木偶的制作原理，并能准确地把握各种小鸟的外形特征进展创作表现。
【教学难点】:如何根据不同小鸟的外形和动态特征选择适宜的表现材料。
【教学过程】：
1．活动一：分享、讨论、
①看一看：欣赏提线木偶戏。
②说一说:你认为提线木偶戏有趣吗?哪个地方最吸引你?
2:活动二：尝试、探究：
(1）看一看、议一议:欣赏课本中两组图片(鸵鸟、白鹤、学生作品)。图片中的鸟,外形、颜色、动作有什么特点？运用了什么样的材料表现它的外形特征？
（2）选一选：利用老师给出的废旧材料，根据它们的形状、颜色，想一想应如何利用在设计中?
(3）看一看、说一说:仔细阅读制作步骤图，你认为提线小鸟应分为几个制作部分?
(4）玩一玩:尝试摆弄一个示范作品。
(5）说一说：提线小鸟为什么会动?是怎样制作的?
活动三：创作、表现。
（1）小组讨论：准备用什么材料，如何设计鸟的造型?
（2）做一做:、颜色、动作，老师提出作业要求。
（3）说一说：在制作过程中，遇到了什么难题?你是如何解决的?
  4．活动四：展示．评价.
  比一比：进展作品展示,组织一场提线小鸟的表演。
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