文档介绍：如何造就有出息的孩子
华南师范大学教授
袁爱玲博士
什么是有出息的孩子?
1、身体、心理健康(前提)
2、能独立、自主(不过分依赖、被动)
3、有责任感(对学习、对言行、对托付的事物)
4、受人欢迎(有良好的人际关系——礼貌与爱心)
5、能力强
6、有追求(有理想,不混日子)
7、爱学习、善学习(有阅读习惯)
8、意志坚强
谁是这些标准的基础或关键?
2——7条是保证心理健康的重要和必要条件。
2是建立3——7的前提。请分析一下。
2是幼儿时期首先要奠基的重要阶段。
感悟生命的意义从学会独立开始
教育家蒙台梭利十分重视幼儿的独立性的培养,她说:“教育者先要引导孩子沿着独立的道路前进。”遵循这样的原则教育孩子,才能培养其独立思考的能力。
能独立、自主是基础和关键
有责任感、受人欢迎
能力强、有追求
爱学习、善学习
意志坚强
能独立、自主
过分依赖和被动的人
在吉林大学北门外,有一个生意兴隆的特色食品区,这里的小吃业主,多是外乡大学生的父母,因为牵挂孩子,他们不远千里来到这块陌生的土地,兼工陪读,形成一支景观独特的“陪读队伍”。据调查,父母要陪读的理由有两种,一是子女生活自理能力差,如果不陪,可能会导致他们衣食无着;二是子女的自制能力差,如果不陪,可能会导致他们行为失控,甚至走向社会的对立面。
当今社会上愈演愈烈的陪读现象,恰恰证明了孩子独立生活脆弱化的事实。而家长的陪读,使得孩子的能力更弱化,恶性循环已经形成。
案例:安乐窝培养出的低能儿
媒体报道,由于家长过分包办和溺爱造成:
一10岁儿童不会自己穿衣,扣口,系鞋带。
一名大学生在自己生活了20年的城市迷了路,不知如何回家。
一大学生与同学口角几句,竟导致心理障碍,而不得不休学。
幼儿时期是独立自主品质形成的重要阶段
三岁左右:自我意识觉醒(把自己与客观世界区别开来)
第一反抗期:闹独立
如何顺利度过反抗期:因势利导,尊重并满足孩子合理的独立、自主要求——从生活中的自我服务开始。
自我服务会给孩子心理带来满足感,效能感,有利于自信心和信任感的形成。
西方家长的观念
西方父母一般都相信儿童具有自我反省和教育的能力,孩子要自己做,自己生活,自己从做中得到快乐,从做中获得各种知识,学习各种技能。孩子能做到的,就让他们自己做,这是对孩子的尊重。比如在西方有很多这样的情形:父亲或母亲在前面走,刚刚学会走路的孩子在后面走,他们认为孩子的脚可以支撑他们的身体,就让脚去发挥自己的作用。这对孩子的独立性的培养十分有用。中国的父母生怕孩子磕着碰着,往往要抱着、拉着孩子走。
西方人巴望孩子成名成家的观念相对比较淡薄,他们并不煞费苦心地设计孩子的未来,而是注重孩子的自由发展,努力把孩子培养成为具有适应各种环境和独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。