文档介绍：拔萝卜（小班）
教学名称：拔萝卜
活动目标：
1．在游戏中学习4以内的数数，初步理解数的实际意义。
2．乐意参与游戏，体验帮助别人是很开心的事情。
活动准备：
1．ppt1（爷爷、奶奶、小姑娘；小猫、小狗、小鸭；萝卜、数字拔萝卜（小班）
教学名称：拔萝卜
活动目标：
1．在游戏中学习4以内的数数，初步理解数的实际意义。
2．乐意参与游戏，体验帮助别人是很开心的事情。
活动准备：
1．ppt1（爷爷、奶奶、小姑娘；小猫、小狗、小鸭；萝卜、数字）、音乐等
2．环境创设萝卜地、小猫、小狗、小鸭、小兔挂饰、萝卜、小篮子若干。
活动过程：
一．激趣导入：
1．秋天到了,老爷爷老奶奶家种的萝卜大丰收了，他们年纪大了，这么多的萝卜他们来不及拔，小动物们知道了，也都来帮忙拔萝卜了！
2．播放ppt。看看谁先来了？小猫拔了几个萝卜？
小猫拔了一个萝卜，可以用数字几来表示？
小结：小猫拔了一个萝卜，可以用数字1来表示。
3．播放ppt。又有谁来了？小狗拔了几个萝卜？
小狗拔了2个萝卜，可以用数字几来表示？
小结：小狗拔了2个萝卜，可以用数字2来表示
4．看，哪只小动物来了，原来是一只可爱的小鸭子，小鸭子也来帮忙拔萝卜了，它会拔几个萝卜呢？
小鸭拔了3个萝卜，它想用叫声来告诉老爷爷，那它要叫几声呢？
小鸭拔了3个萝卜，叫了3声都可以用数字几来表示？
小结：小鸭拔了3个萝卜，叫了3声都可以用数字3来表示
5．长耳朵，短尾巴，走起路来蹦又跳，你们猜谁来了？小兔蹦蹦跳跳来帮忙拔萝卜了，看看小兔到底拔了几个萝卜呢？小兔子用什么方法来告诉老爷爷它拔了几个萝卜？小兔拔了4个萝卜，要跳几下？（幼儿学小兔跳）小兔拔了4个萝卜、跳了4下都可以用