文档介绍：承德县安匠初中八年级数学教学设计
课 题
21。2一次函数的性质
课 型
新授
老师
李宪章
课 时
第 1 课时
使用老师
李宪章
教学目的
知识和技能：
1。掌握一次函数图像的性质．
2承德县安匠初中八年级数学教学设计
课 题
21。2一次函数的性质
课 型
新授
老师
李宪章
课 时
第 1 课时
使用老师
李宪章
教学目的
知识和技能：
1。掌握一次函数图像的性质．
．
过程和方法：
通过函数图像观察发现并总结出一次函数图像的性质
教学重点
掌握一次函数图像的性质
教学难点
能运用一次函数的图像和性质解答有关问题．
教学准备
课件
教 学 过 程 设 计
流 程
教 学 内 容 及 学 生 活 动
情境引入
（2）
屏幕展示，学生口答：
？
？
展示目的（1）
用课件展示在屏幕上（指名阅读）老师随机板书
探
究
新
知（30）
自
主
学<br****br/>在学案上做:
1。做一做：
（1)在学案左边的直角坐标系中画出以下一次函数的图像：
y=2x+3 y = x-2
（2）在学案右边的直角坐标系中画出以下一次函数的图像
y=-2x+4 y=— x+2
2。独立观察图像考虑，准备交流：
（1）哪些函数,y的值是随x的值的增大而增大的?
（2）哪些函数，y的值是随x的值的增大而减小的?
（3）y的值随x的增大而增大和y的值随x值的增大而减小两种函数，它们的区别和自变量系数的符号有怎样的关系？
合
作
交
流
小组交流，归纳发现，选一个小组展示.
大家谈谈:(组内先交流，然后班级汇报）
（1）哪些函数的图像和y轴的交点在x轴的上方，哪些函数和y轴的交点在x轴的下方？
（2）函数的图像和y轴的交点在x轴的上方和函数的图像和y轴的交点在x轴的下方,这两种函数，它们的区别和常数项有怎样的关系?
（3）正比例函数的图像一定经过哪个点？（即b=0时）
展
示 质
疑
学生板演,并展讲，点评。
=(2k—1)x+(2k+1)。
(1)当k满足什么条件时，函数y的值随x的值的增大而增大?
（2）当k满足什么条件时，y=（2k-1)x+(2k+1)的图像经过原点？
(3)当k满足什么条件时,函数y=(2k—1）x+(2k+1)的图像和y轴的交点在x轴下方?
(4)当k满足什么条件时，函数y的值随x的值的增大而减小且函数图像和y轴的交点在x轴的上方？
专
项
训
练
1、一次函数的大致图像如以下图，试分别确定k和b的符号：
k b k b k b
2、.以下函数中，y随x的增大而增大的是（ )
A． B． C． D．
3、一次函数的图像经过_________象限， y随x的增大而_________ .
课堂小结