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守纪律讲规矩讲党课心得.docx

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守纪律讲规矩讲党课心得
通过这次的守纪律讲法则讲党课学****党课教员要有责任意识、纪律观念和原那么性,力求使党课这种教导形式有效地发挥正面宣传、凝结党心、坚强信仰、鼓舞人治法则务必做到“五个务必”。
守纪律是底线,守法则靠自觉。要求各级领导干部更加是高级干部要坚韧树立纪律和法则意识,在守纪律、讲法则上作表率,以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己,“按本色做人、按角色办事”。强调各级党组织要把严守纪律、严明法则放到重要位置来抓,努力在全党营造守纪律、讲法则的空气。针对目前党的队伍中存在的问题,要求各级党委加强监视检查,对不遵守纪律的行为要肃穆处理。党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派;决不允许自行其是、阳奉阴违。
重构政治生态的重要环节
“守纪律讲法则”是思想建党和制度治党在新的历史条件下的概括化,是党中央重构政治生态、创办廉洁政治的重要环节,是党纪创办的治本之策。这一思想的提出目的明确,针对性强。
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党的以来,在党中央固执领导下,党风廉政创办和反***斗争不断深入,“四风”问题和***曼延势头得到确定遏制,但也不成否认树倒根在,大量地方***现象在重压之下花招翻新,有的地方政治生态恶化,干部被“围猎”,权钱交易、权色交易、权权交易,钻空子、打擦边球。从已经察觉或惩罚的贪腐案件来看,大量***分子就是从不讲法则开头,一步一步走向腐化堕落的深渊,最终不能自拔,沦为“阶下囚”。
从这个角度看,“守纪律讲法则”对领导干部既是约束也是保护,既是限制也是养护,各级领导干部遵纪守法是依法治国的原动力。严守党纪、严明党规检验治党成效,把党纪党规变成全党务必遵守的行为准那么、转化为宏大党员自觉践行的行为模范,必然成为党纪创办的治本之策。
守纪律讲法则讲党课心得篇2 一堂告成、有效、被大多数党员认可的党课,对讲课人的要求是对比高的,起码理应做到思想重视、肯下功夫、提防效果,同时还要做到讲原那么、懂法则、守纪律。
第一,擅长把握形势。在弥漫竞争的现代社会,无论做什么工作都要擅长把握形势、抓住时机、有备而来。否那么,预期目的就很难达成。讲党课也是一样,要使党课有内容、有深度、有新意,让听讲人深受启发和教导,党课教员就务必具有较强的政治敏锐性,擅长根据主流媒体的舆论导向作出快速回响,并随时关注和掌管党员的思想动态,据此构思紧贴形势、主题鲜明、信息量大、服务党员的讲课内容。假设党课教员回响迟钝,查看和分析才能差,又不掌管现实处境,就难以确定讲课主题和概括内容。
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其次,专心编写讲稿。党课教员在通过多种途径获取大量素材的根基上,要通过分析整理,专心编写讲课提纲和完整的讲稿。在编写讲稿的过程中,应留神做到以下几点:一是内容丰富,防止空;二是贴近实际,防止远;三重点突出,防止平;四是层次清晰,防止乱;五是深度适中,防止浅;六是举例高雅,防止俗。总之,务必多动脑筋、肯下功夫。
第三,反复熟谙讲稿。讲稿写好了,并非万事大吉。党课教员应擅长对讲稿“鸡蛋里挑骨头”、找毛病。在反复读、反复改的根基上,使其达成炉火纯青的程度。然后,还要默写和熟记讲稿的大小标题、框架布局、主要观点、案例和引用的数据等。这就是说,只有在备课时做到精益求精、融会贯串、夯实根基,才能在讲课时做到举重若轻、游刃有余、效果梦想。第四,课前安置试讲。前边的工作做好了,还不等于大功告成。由于课终究是讲给别人听的,并非自我赏识。所以,正式讲课前,教员还要在确定范围内试讲。试讲的目的,一方面是检验教员自身对讲稿的纯熟程度,另一方面就是让听讲的人扶助找缺乏、提建议,使讲稿成为集体聪慧的结晶。实践证明,试讲这一关通过了,一堂告成的党课就有了坚实的根基。
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第五,争取脱稿讲课。在讲党课的实践中,有的教员讲课有理有据、有板有眼,使人获得系统的学识;有的语言诙谐、脍炙人口,给人留下深刻的印象;也有的字正腔圆、抑扬顿挫,吸引人全神贯注地听讲……如此风格各异、生动有效的讲课方法,无一不是建立在脱稿的根基之上的。由于党课的教导对象不同于一般学生,听众大都是学历高、学识广、阅历多的特殊学生,因此,党课教员只有做到脱稿讲课,才能达成讲者与听者双向交流、相互鼓舞的效果,才能为宏大党员所采纳,从而收到事半功倍的教导效果。
以上五点主要强调的是方法和技巧问题,还有最根本最重要的一点就是党课教员要懂法则、守纪律。党课的讲坛