文档介绍：【热门】初中美术教学工作计划四篇
初中美术教学工作安排 篇1
一、指导思想
进一步贯彻和学****美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二
（6）、主动参与美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。
（7）、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学****取长补短，不断提高专业素养。
当然，我的安排是要依据详细实施状况而变更的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和变更有利于学生学****的美术教学课程。
总之，在新学期里我会不遗余力地完成美术教学任务，爱岗敬业，主动学****以课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的发展为目的，，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标。来促进学生的审美水平。
初中美术教学工作安排 篇3
一、教学目标：
1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学****美术观赏和评述的方法，形成美术基本素养。
2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，发展美术实践实力。
3、情感看法与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学****的长久爱好;激发创建精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、教学资源分析：
1、教材的基本结构：
以学生学****活动方式划分学****领域，即“造型?表现”、“设计?应用”、“观赏?评述”和“综合?探究”。这四个学****领域的划分是相对的，每一学****领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。
2、教材的内容：
在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，发展具有特性的表现实力，传递自己的思想和情感。
在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
在观赏评述方面：多角度观赏和相识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏实力，初步了解中外美术发展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学****理解共同的主题和共通的原理。
3、教学任务要求：
①、七年级学生，本学期学****素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学****过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
②、八年级已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
③、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练，驾驭好专业技能，娴熟应用技法，迎接中考。
在课堂中适时地对学生进行平安教化，环保教化，行为****惯养成教化，进一步完善学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。
4、教学重点难点：
充分相识美术学科在培育学生创新精神和实践实力方面不行替代的作用，切实发挥其培育学生个体创建心理品质、形成和谐健全的特性人格方面具有的独到的教化功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
三、学生基本状况分析：
我担当七至九年级，三个年级的美术教学工作。学生状况参差不齐，七年级、八年级的学生美术基础较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但学生学****美术的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以在教学素描、色调学问等内容要边教边补，要充分调动学生学****美术的爱好。
初中美术教学工作安排 篇4
这学期美术教学工作已经绽开，为做好本学期的教学工作特作如下安排。美术学科是基础教化阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化中，担当着对学生进行审美教化和培育学生的美术学问及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能确定了它具有