文档介绍：人美版八年级美术教学计划（精选8篇）_八年级美术教学计划
第1篇：人美版八级下期美术教学安排教学
人美版八年级下期美术教学安排-教学范文
篇1：人教版八年级美术下册教学安排
八年级美术下册教学安排
通、策划 2 活动二 设计、实践、体验 1 活动三 设计、实践、体验 1 活动四 设计、实践、体验 1 活动五 设计、实践、体验 1 活动六 展示、评述、总结 1 5、第五单元 （观赏〃评述） 环境艺术设计
活动一 观赏与思索 1 活动二 考察与尝试 1 活动三 体验与评价 1 七、教学时间支配 期中授完1—2单元，期末授完3—5单元 篇2：人美版八年级美术下进度安排
八年级美术教学进度安排
篇3：人美版八年级上册美术教学安排
八年级上册美术教学安排
新的一年新的学期又起先了，为培育全面加特长的合格中学生，培育学生的创新精神和实践实力，努力提高学生学****的爱好，兼顾学生学问技能的****得和学生个别的发展，依据初二学生的特点，特制定教学安排如下： 一、指导思想：
全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，培育全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现特性发展，努力提高学生审美素养，表现实力。
二、教学目标：
通过美术教学，向学生传授美术基础学问和基本技能，培育学生的审美实力，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高学生的视察实力、想象实力和创新思维水平。 三、教学的重点和难点：
联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学****美术的良好****惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于发展健康特性，逐步形成健全人格。通过学****驾驭肯定的学****方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的视察和分析、表达。 培育学生良好的美术学********惯，并积累肯定的绘画实力和创作实力。相识美术与生活的联系，形成良好的学****和创作****惯。
四、学生学问现状的分析：
所带八年级现有6个教学班，通过七年级的学****已经驾驭了肯定的美术基础学问，部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术学问与实力都参差不齐，部分学生学****美术的爱好不浓，主动性不强，俗语说，爱好是最好的老师，调动其主动性、主动性是关键。 五、提高质量的措施：
1、仔细备课，分析教材，培育学生酷爱艺术、酷爱生活的情感。
2、注意联系学生实际状况，敏捷地开展教学。
3、培育学生创新实力，注意学生动手、动脑的熬炼、培育。
4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学****动力。活动中，相互学****共同进步，培育集体荣誉感。
5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。
6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培育学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。 六、教学进度：
第2篇：人美版五级美术教学安排
人美版五年级美术教学安排
教材简析：
本册美术教材是依据《义务教化美术课程标准》编写的试验教材。重视学生情感、看法、价值观的培育养成，满意学生发展须要，体现人文关怀，关注学生健康成长。教材共设12课，其中包含有单元课和单位课，老师可以依据实际状况敏捷把握，调整课时。
目的要求：
1、培育学生敏锐的感受实力，提高艺术综合素养。
2、注意学****内容的学问综合，利用不同类别、不同层面的学问综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强。
3、培育学生耐性细致的学****看法，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的酷爱。
教学重难点：
1、教学活动满意学生发展须要，体现人文关怀，关注学生健康。
2、注意学****活动中学生之间的沟通互动。
学生素养分析：
五年级共有学生43人，学生生源比较困难。从上学期了解的状况来看，同学们爱好广泛，酷爱大自然及生活中的景物。课中能仔细视察、思索问题，主动参加教学中的各个环节。在本学期的美术教学中，将注意培育学生的学****爱好，让大家共同进步。
教学措施：
1、课前钻研湘版美术教材，仔细设计教学中的每一个环节。
2、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学****热忱，提倡以情导入，注意学****活动中学生之间的沟通互动。
3、注意多元性、开放性的评价，进一步激发学生进行美术创作的热忱。
教学进度：