文档介绍：海洋科普—
走进海洋
海洋科普__走进海洋
实践目标
一、实践内容分析
1、了解海洋丰富的资源;人类对海洋的影响;领土的争端;海洋开发. 2、发现海的秘密;宝藏密码;贝壳墙;蓝色开发(包括跨海大桥和海底隧道,可燃冰)舰艇大本营;神秘的星空。
二、实践的目的
通过“海洋”内容的主题展示,激发青少年对海洋环境的了解和爱护;通过海洋权益“相关方面的展示,让更多的学生具备“保护海洋,热爱国土”的海洋观念。
三、重、难点
1、海洋丰富的资源和保护我国海洋领土权益;
2、领土的争端。
四、实践指导方法
指导法、讨论法、观察法。
五、实践指导手段
多媒体、图片
实践过程
(一)、分组:
欢迎同学们来到海洋科普体验馆,,然后推选出小组长,强调小组长的职责,做好学录,并管理好本组的纪律和秩序,作为评选优秀实践者的依据。
(二)要求
。同学们参观的过程中注意电源开关、插座,不要打闹,以免碰伤;注意设施、设备的安全,轻碰、轻动、轻放。
. 2 .参观的过程中,注意安静,可以小组小声讨论,并联系学过的地理、历史、生物、物理、化学、英语进行知识的补充。
(三)布置各小组参观内容
1组:
母亲之殇:我国东临渤海、东海、黄海、南海,其中南海是四大海中最大的一个,相当于渤海、东海、黄海总面积的三倍。东部和南部有绵长的海岸线,,形成许多岛屿,世界上许多国家都想争夺,像钓鱼岛。根据南海诸岛分布的位置共分四大群岛:东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛(包括黄岩岛)和南沙群岛,太平岛是其中最大的岛屿。东沙群岛和中沙群岛基本没有争议,争议主要发生在
西沙群岛和南沙群岛(越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱等),因此南海争端主要集中于南沙群岛,其主权和资源共同开发是南海周边国家关注的焦点,日前刚结束的南海仲裁案是非法的,中国不予承认。
蓝色之痛(海洋污染):
。导致海洋生物濒临灭绝或部分灭绝,我们要保护海洋生物资源。
1、做个有责任的海边旅客;
2、少用塑料制品;
3、了解海洋科普知识,支持海洋公益行动,宣传海洋保护知识;
4、过低碳生活。
五个舰艇模型:了解各自的特点
538“烟台号”导弹护卫舰(舷号538)、112舰“哈尔滨”号导弹驱逐舰、 171号导弹驱逐舰、现代级138号泰州舰、中国人民解放军海军潜艇。
2组
蓝色开发(科学技术在海底的运用):海底隧道、跨海大桥的搭建
海底隧道:掘进法,盾构法,钻爆法。
跨海大桥:桩基,桥桩,桥墩,桥面,吊索,护栏,钢板。胶州湾大桥是世界上最大的跨海大桥。
3组
可燃冰:新兴的能源,天然气水合物(Natural Gas Hydrate,简称Gas Hydrate)是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”和“气冰”。
海水的盐度:各海的盐度分布不均,世界上淡水资源的缺乏,如何将海水淡化,作为可供人类利用的淡水资源。
海啸:地震和火山引起的。
海雾:影响海上交通。
潮汐:海水在日、月引潮力作用下引起的海面周期性的升降、涨落与进退,称海洋潮汐,简称海潮,以后也可以开发利用,比如潮汐能、发电等,也可用于军事上。
大潮:日地月三者在一条直线上
小潮:日地月三者成直角
钱塘江大潮是世界上最壮观的大潮
4组
宝藏密码:寻找12种海洋资源
。锰结核是一种海底稀有金属矿源,是1973年由英国海洋调查船首先在大西洋发现的,是一种生物矿源。
贝壳墙:熟悉各种贝壳
(四)教师巡回指导:
每隔十分钟左右小组交换。同时滚动播放“辽宁号”、走进海洋、海洋生物的视频及双语视频。