文档介绍：《工程测量》实验实训报告
《工程测量》实验实训报告
班级小组：19级建环班？组
学号： 191604128
姓名：李昊宸
指导教师：朱 1
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（3）其次：学****经纬仪的使用方法。移动三脚架的其中两个脚架腿，使对中器中的十字丝对准测站点，踩紧三脚架，通过调节三脚架脚螺旋使圆水准气泡居中。转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对或相反方向旋转这对脚螺旋，使水准管气泡居中；将照准部绕竖轴转动 90 ° ，旋转第三只脚螺旋，使气泡居中。再转动90°，检查气泡误差，直到小于刻画线的一格为止。
（3）角度测量实训记录
水平角测量记录表（测回法）
测站
目标
竖盘位置
水平度盘读数
(°′″)
半测回角值
(°′″)
一测回平均角值
(°′″)
O
A

左
00 01 00
65 36 12
65 36 15
竖直角测量记录表
测站
目标
竖盘
位置
竖盘读数
(° ′ ″)
半测回竖直角
(° ′ ″)
指标差
(″)
一测回竖直角
(° ′ ″ )
O
A
左

74 14 06
+15 45 54
+12
+15 46 06
4、实验结论/实训总结（不少于200字）
本次实训对我的知识有了进一步的增长，让我在这一次的实验实训中收获和了解到了很多之前都没有了解过的知识。另一方面也让我对于这门专业课的测量仪器以及使用方法有了一个更加深刻的了解以及掌握程度。同时我认为这次实验实训也增加了我的动手实践能力，加深和更好的让我理解了书本上的内容。团队协作的能力也得到了提升，相比于课堂上系统的去学****书本的理论知识，这样的实验实训就是给我们机会去更好的理解课堂上所传授的内容，让我们亲身的去动手实验更能领悟这些在我们之前看来很困难的理论知识。
二、全站仪认识实验
1、实验/实训目的及要求
实训目的
（1）了解全站仪的基本构造，各部件的名称、功能和使用方法。
（2）掌握全站仪的安置方法和棱镜的安置方法。
（3）熟悉全站仪操作界面和基本操作方法。
（4）练****测距、测角和测待定点坐标的操作方法。

实训要求
（1）实验或实训课前，应阅读教材中有关内容和预****实验/实训任务书中相应项目。熟悉学****的内容、方法和注意事项。
（2）实验或实训时分小组进行。学生自由组合无领导小组，每组6-8人向任课教师提供分组的名单。
（3）实验和实训是集体学****行动，任何人不得无故缺席或迟到。
（4）在实验和实训中认真的观看指导老师进行的示范操作，在使用仪器时严格按操作规则进行。
2、实验/实训器材、设备及必要资料
（1）主要仪器设备：实训设备为全站仪1台、带脚架反射棱镜1个、记录板1块、测伞1把。
（2）实训选择三个目标用测回法观测水平角、距离和目标点的坐标。并用钢尺丈量水平距离进行比较。测量结果，记入实训报告。
（3）观测数据按规定的表格现场记录。记录应采用2H或3H硬度的铅笔。对错误的原始记录数据，不得涂改，也