文档介绍：[教研交流课听课领悟]听课领悟
4月28日在镇教委组织下，我校中层人员和各班班主任到xx中学参观学****此行上午我听了两节语文课，一节综合实践课，观看了大课间活动，并与授课教师进行了交流。下午听了学校教育主任的讲座，观看
[教研交流课听课领悟]听课领悟
4月28日在镇教委组织下，我校中层人员和各班班主任到xx中学参观学****此行上午我听了两节语文课，一节综合实践课，观看了大课间活动，并与授课教师进行了交流。下午听了学校教育主任的讲座，观看了学校各项档案。经过一天的参观学****给我很深的触动，感觉甚深，不枉此行，收获很大。特别感谢镇教委给我们供给的此次学****时机。我就从以下几方面来谈一谈自己的感觉。
优秀的育人环境，浓厚的学****氛围，这是进入学校第一给我的第一感觉。学校教课楼其实不豪华，但流露着书香的气味。学校操场不是塑胶，却干净整齐，旁边的绿荫走廊，刚长出嫩叶的一排风景树，颇
让操场增加几分品尝。其次吸引我的是一条条醒目的口号：学会做人，学会做事，学会求知，学会健身；
优秀源自****惯，细节助我成功等等，从中我能够看出他们以人为本，全面发展的办学思想，以及学校正学生****惯养成教育的重视。这或许也是他们成功中的一个比较好的定位吧。再看教室内的班训和宣传口号，更是让人耳目一新，不像我到其余一些学校所看到的陈词滥谷的口号，而是学校从学生自己出发，比较符合实质，能给学生一份自信，一份力量，一个目标，一个动力，一种享受，一种超越。让学生在此中领悟学****的意义，学****的方法，成功的诀要。让学生在幸福中成长，在快乐中学****如：不比智力比努力，给自己一个目标；
不比起点比进步，让生命为它燃烧；
我努力，我进步；
我行我拼壮志在心，我想我做成功在握；
把我参加的今天，成就美好的明日；
有大目标，须有大作为，有大追求，须有大改为；合作研究，联手共进；
学识与思想齐飞，成绩与道德同进等等。
***课堂，我心飞扬。我听了两节语文课，这两节课让看到了我
想看到的课堂，课堂上学生自主参加，踊跃合作研究，表现了学生的
主体地位，教师课堂上只是饰演的是一个导演的作用。教案设计奇妙，
学****目标简洁了然，整个教案分为三大环节：导入新课，明确目标；
课堂研究；
牢固提高。课堂研究环节中分为四步进行：一是自主学****二是
合作商议，三是展现讲解，四是课堂小结。自主学****和合作研究中紧
紧围绕“学****目标”设计学****问题，针对性很强。自主学****问题比较容
易，一般学生自己就能够完成，合作商议中的问题有必然深度，有时
简单混淆，或产生分歧，需要学生交流商议，合作完成，这样既让学
生打破了难点，又让学生对该问题理解的更深更透辟。牢固提高中又
分为必做题和选做题，主若是对本节课所学内容的牢固，拓展延伸。
这两节课学生学****主动性强，人人参加，看不到一个游离于课堂以外
的学生，这类学****氛围让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课
堂之中，随着教师的导和学生的学闲步在知识的海洋。最让我心动的
是学生展现讲解环节，学生踊跃举手发言，学生发言毫无做秀之势，
却显的干练沉稳，每个学生站起了发言不是如出一辙