文档介绍：谈谈你对生物的看法
1神奇的生物世界
光合作用是植物的专利？
东部翠绿海天牛
2人类对生物世界的改造
背上长人耳的老鼠
3 人类对自己的认识
“***基因”
长寿个体
生态系统
系统
精子和卵细胞
细胞的分裂和分化
问题探讨
红细胞
人口腔上皮细胞
洋葱根尖有丝分裂细胞
洋葱表皮细胞
问题1:你能说出这些细胞的名称?
问题2:这些细胞共同的结构有那些?
问题3:为什么这些细胞的形态结构不同?
神经细胞
提示2: 细胞膜、细胞质、细胞核
提示3：细胞分化的结果。
结论：
细胞的形态多种多样， 细胞具有多样性。
同时，细胞都有某些共同结构，细胞具有统一性。
第2节 细胞的多样性和统一性
细胞的多样性------- 真核细胞和原核细胞
动物细胞模式图
细
菌
细
胞
模
式
图
真核细胞
原核细胞
原核细胞
细胞内无以核膜为界限的细胞核的细胞。
（细菌、蓝藻等）
真核细胞
细胞内有以核膜为界限的细胞核的细胞。
（绝大多数生物：真菌、动物、植物）
原核细胞和真核细胞的区别和联系
比较项目
原核细胞
真核细胞
大 小
细胞质
细胞核
生物类群
相同点
不同点
较小
较大
有核糖体
核糖体、线粒体等
无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体
有成形的真正细胞核，有核膜，核仁和染色体
细菌、蓝藻等
真菌、植物、动物
都有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA
原核细胞——蓝藻细胞
蓝球、藻颤藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻
以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:
宏观:
（以群体出现）
水体富营养化:赤潮、水华
发菜：状如发丝、呈蓝黑色
细胞质
藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）
仅唯一的细胞器——核糖体
微观
无成形的细胞核，有环状拟核——一条环状DNA
赤潮与水华
生物体
非细胞结构:
细胞结构：
病毒
原核生物：
真核生物：
衣原体
支原体
细菌
放线菌
蓝藻
所有动物
除蓝藻外的植物
真菌：如蘑菇、 酵母菌
二 细胞的统一性---------细胞学说
1、创始人——施莱登和施旺
2、主要内容：
①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又与其他细胞共同组成整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
3、细胞学说的意义
揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
课堂巩固
1、下列有关病毒的叙述，正确的是：（ ）
病毒和其他生物一样，也具有细胞结构
一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
在人工配制的培养基上就能培养病毒
2、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ）
C
B
3、下列生物中，属于真核生物的是 （ ）
A、酵母菌 B、发菜 C、HIV D、乳酸菌
4、下列生物的细胞中，不具有核膜的一组是（ ）
A、鱼与鲸 B、玉米和棉花
C、细菌、蓝藻和支原体 D、蘑菇、木耳和酵母菌
5、2007年夏季，太湖蓝藻泛滥成灾，引起社会关注，用高倍镜观察蓝藻和绿藻，可以用来鉴别两者差异的主要结构是 （ ）
A、细胞壁 B、细胞膜
C、细胞质 D、核膜
A
C
D
6、下列传染病的病原体中，具有细胞结构的是（ ）
A、疯牛病的病原体 B、禽流感的病原体
C、艾滋病的病原体 D、炭疽病的病原体
7、下列那项不属于细胞学说的内容 （ ）
A、所有的生物都是由细胞构成
B、所有的动物和植物都是由细胞构成
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位
D、细胞只能由细胞分裂而来
D
A
使用高倍显微镜观察几种细胞
一 目的要求
1 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
2 学****制作临时装片。
二 实验原理
由于放大倍数较大，在高倍镜下能看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，如叶绿