文档介绍：书籍信息全书名：《思维盲点：任何人都会有的思维误区》作者名：［美］威廉詹姆斯译者名：常春藤国际教育联盟
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前言
如书名所示，这是一本讲思维的书，但它与其他同类型的书有些不同，没有花哨的招式，只讲干货。
作者异禀、聪明过人？其实大多数情况下，只是因为他正好比你多一个类似的经历，少一个思维盲点而已。
二、两种不同的思维盲点根据人的意识不同，思维盲点分为有意识的思维盲点和无意识的思维盲点，这两种盲点所带来的负面影响在程度上是不同的。
印度的老虎假设：在一个安静的房间里，我们一动不动地坐在椅子上，然后一个人问道： “‘印度的老虎'是什么？”那么，我们脑海中首先浮现的可能是一只老虎的画面，然后是关于印度的场景，再将这两种画面相结合，我们就能看到一只老虎躺在印度土地上的场景，然后我们就将这只老虎称作“印度的老虎”。
绝大多数人对“老虎”的概念并不陌生，我们听到他人关于老虎的谈论、看到老虎的图片，或者从广播中听到他人对老虎的描述，在报纸上看到有关老虎的新闻报道，通过这些间接经验认识老虎，我们对老虎就有一个初步的概念。
还有一部分人，他们通过学****或者直接经验来了解什么是老虎，他们可能在生物课上认真研究过老虎，或者在现实中亲眼观察过老虎，他们对老虎的认知会更深一些。
无论是通过积累经验还是学****知识，人们都能对老虎形成一个初步的概念。当然，我们不能断言他们知道多少，但至少，老虎的一些特征他们是清楚的，因此在提到老虎时，他们一般都可以在脑海中形成一幅老虎的基本画面。总体来说，我们对老虎是有所认识的，也就是说，老虎对我们来说是已知的。
但是，有些人只知道印度是一个国家，并不知道印度的具体环境，脑海中对印度也没有一个具体的印象；或者有些人根本不知道印度是个国家，所以对于印度的东西更无从了解。
在这种情况下，如果有人向他们提问“印度的老虎是什么”，那么他们很可能只给出关于“老虎”的答案，而对“印度”这一概念却没有任何描述，因为他们不知道“印度”为何物，自然不会将语言浪费在自己不知道的东西上。
在特定的环境下，有些事物的内在意义会发生很大的变化。就像“老虎”是已知的，但是放在“印度”的环境下，就变成部分已知、部分未知了，这部分未知，就是思维盲点。
两种思维盲点在“印度的老虎”这个问题下，因不了解印度而产生的思维盲点会根据人的主观意识选择呈现两种性质。
对一些诚实的人来说，他们不知道印度，因此“印度的老虎”就相当于“老虎”，与其他国家的老虎都是相同的。这种下意识地按照自己的心意，将“印度的老虎”当成“老虎”来解释的行为，正显示了这些人无意识状态下的思维盲点。
而另一些人则不同。这些人虚荣心很强，被问及同样的问题时，他们为了展示自己学识和自信，虽然意识到既要解释“老虎”，也要解释“印度的”，但却故意选择了模棱两可的态度，只向别人解释“老虎”，而刻意忽略了“印度的”这个概念。
这些人显示了一种有意识状态下的思维盲点，换言之，他们知道思维盲点的存在，却故意掩盖它的存在。
有意识的思维盲点和无意识的思维盲点，就是两种不同性质的思维盲点。
危害更大的思维盲点
从某种意义上说，有意识状态下的思维盲点比无意识状态下的思维盲点更严重。
无意识状态下的思维盲点只是一个盲点；而有意识状态下的思维盲点实际是两个盲点，一个是对知识本身的盲点，另一个是对欺骗的不良后果的盲点。
无意识的思维盲点可以解释为不知者无罪，有意识的思维盲点则是明知故犯。
有意识的盲点往往不容易被原谅，因为它暗含了欺骗、自大、误导等人类正直品德所不允许的特性，而这些特性是会给他人造成损失的。
比如，你喜欢上了同在一个办公楼里上班的女孩子，但是不敢表白，于是想找个同事帮你递情书。同事小明答应了，但是找了半天没找到那个女孩子，最终还是把信还给了你。你虽然懊恼小明办事能力不行，但毕竟是你求人帮忙，表示感谢之后也就算了。
接着，你找了朋友小光，他也答应你，可找了半天同样没找到你的意中人，此时小光“急中生智”，认为“就算信送到了对方也不一定会回信”，于是为了拿你这份人情，小光回来告诉你信已送达。你欢欣鼓舞请小光吃饭，感谢他的牵线之恩。
请问，当你发现真相后，会原谅小光吗？大多数人不会原谅，小明虽然没帮到你，但也没添麻烦，你并没有损失；小光不仅没帮到你，还欺骗你，让你产生虚假的预期，浪费了你的精力和时间，骗取了你的信任和人情，这就给你带来了损失。
生活中，即使无法避免思维产生盲点，我们也应该将思维盲点控制在可接受的范围之内，相对于无意识的思维盲点，盲目性更大的有意识状态下的思维盲点是需要坚决避免的，因为它会带来更大的损失，而且更不容易被别人接受。
三、有效纠正思维盲点