文档介绍：教室布置要点
侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比方一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己；教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地;一条条真挚的意见被提到了意见簿中；一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班或社区资源,由师生共同设计，减少成品购置,以达经济实用之效果。如用不完的墙报纸乎和图画纸等可统一收藏,当下次要再重新布置教室时，便可再拿出来使用.
二、教室布置的气氛营造原那么：
（一）、人性化教育：
视人如人，重视人的生存价值,使人过一种有人味的生活，才识导引教育走上人性化的教育,基于以上所提之人性化理念,必须建立以学生需要为根底的教室气氛,：教室里张贴作品,不只是好学生作品,中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励.
(二)、良好的教室互动：
注意师生及学生间的互动，防止一张嘴，一支笔，一本书的个人秀教学型态.
一、教室的布置方案
（一)、单元重点：以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学****时，能有要点可循，即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示，自动学****br/>(二）、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品，陈列于此。
（三)、公布栏：将每天的注意事项，叮嘱同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上。如明天换季，记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。
（四）、荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，明白地公告于此榜.
(五)、新闻焦点：将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
（六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得和感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享和讨论。
(七）、图书设置:放一些和教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的理解.
（八）：在教室中,我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间其实满多的，：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、净等的标语来勉励同学，或是贴一些日常应遵守之事，如:班规，生活守那么等，像是“饭前洗手，饭后漱口”等标语，如此,那么可让同学对这些根本的守那么有更深的印象。在两旁的柱子上,因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守那么中的“有恒为成功之本"之类的标语。再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章,剪下来贴在后面让同学去细细品味,但最好能每星期更换，以免同学失去新颖感，老师也可将同学的作业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏,刺激考虑活动，甚至可提供一块自由区让学生自由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。
九)装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级,如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置:公告栏、活动照片、班级信箱、荣誉栏、奖励栏等等.
(一)、在教室的布置里，呈现的方式仍停留于平面资料为主的张贴,如贴单调的生活公约条文、或不加修饰的文字资料，、生动化，那