文档介绍：感悟课堂(推荐)
 “做了牛,不能误春”。作为一名老师，要为学生构建真正的道德课堂，就要做到：“养鱼养水，养树养根，养人养心”。课堂既是在养学生的心，也是在养教育者的心。养心是教育的本质，教育就是“以心灵感应心灵”的过程,假设孩子们的心灵感悟课堂(推荐)
 “做了牛,不能误春”。作为一名老师，要为学生构建真正的道德课堂，就要做到：“养鱼养水，养树养根，养人养心”。课堂既是在养学生的心，也是在养教育者的心。养心是教育的本质，教育就是“以心灵感应心灵”的过程,假设孩子们的心灵没有被老师感应过，那么一切教育都是没有用的。在课堂上我们要以学生为主体，品味课堂， 感悟生命，呈现尊重、关爱、民主、和谐学****的课堂形式,让我们的课堂德性化、人性化、生命化，让课堂成为老师和学生的共同家园。  
构建道德课堂,首先要有和谐的师生关系。教学是师生交流和沟通的过程，在和谐的师生关系下，课堂气氛融洽，师生民主、平等。课堂上老师善教，学生乐学，，，把权利交给学生,留给他们学****考虑、交流的时间,还要让他们学会合作和探究。老师要运用多种教学方法，调动学生学****的兴趣和积极性，让他们变“苦学”为“乐学.”  其次在课堂教学中要关注每一位学生,关注学生的情绪、生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成;让学****成为学生高尚的道德生活和丰富的人生体验；让学科知识增长的过程成为学生人格健全和开展的过程. 并且，作为一名老师，不能拿老目光对待学生，无论好坏，历史不可更改。要学会用开展的目光对待学生，不揭学生的伤疤，给他们指出前进的方向，引导他们一步一步向前进。就如陶行知先生说的